足球进校园的理性思考与实践操作的研究

中国足球在国际赛事上屡次失败,原因却并非资金、精力投入不到位,而是足球事业未能从根本上发展起来。我国在职业联赛上、国家队伍建设上是不遗余力的,但是收效甚微。而国外部分发达国家,早已开始关注青少年足球,并将足球引入校园。足球作为合作型运动项目,十分适合青少年锻炼身体,培养交际能力,提高身体素质;也只有在青少年阶段打好基础,才能让我国的足球事业厚积薄发,蒸蒸日上。本文阐述了对足球进校园的理性思考,在此基础上就足球进校园的实践操作进行了探讨,以期对足球进校园有所启发。     

青少年校园足球心理训练问题的初探

针对青少年校园足球心理训练问题展开初步研究,结合不同年龄段的心理特征搭建心理训练的金字塔,准确定位青少年校园足球教练员的角色和责任,提出校园足球心理训练的思路,并结合技战术进行心理学分析,保证运动员更快、更好地掌握目标任务,有助于促进校园足球教学、训练、比赛水平的提高,为青少年校园足球项目的全面健康发展具有重大意义。     

高职高专院校足球选项课的现状与对策研究

足球是世界第一运动,深受人们喜爱,作为体育教学重要内容的足球教学对足球水平的提高有着重要作用。我国的足球教学在不断发展之中,但是仍然存在着诸多问题,限制了我国足球水平的提高,对足球教学进行创新是当务之急。本文是对足球教学创新的思考,通过对我国足球教学现状的分析,对足球教学的创新之路进行探索。     

社会组织的社工职业化

我国已进入经济转型和社会转轨的关键时期,各种社会矛盾和社会问题大量涌现,迫切需要广大的社会工作者协同各级党委、政府做好源头治理和矛盾化解工作。加强社会管理,构建和谐社会,离不开社会组织中的社会工作专业人才队伍建设。     

秘书工作职业化及其途径分析

本文从我国秘书工作职业化过程中存在的问题入手,针对目前我国秘书职业化的进程仍处于起步阶段、秘书职业化程度较低这一基本情况提出解决办法,对促进我国秘书职业化具有重要的理论意义和现实指导作用。     

浅析高职院校旅游专业管理人才能力的培养

随着旅游经济的全球化及快速发展,旅游业发展与人力资源质量之间的矛盾也越来越突出,其中解决这个矛盾的途径之一就是加快旅游管理人才的职业化教育。本文在阐述职业化、职业化能力内涵的基础上,结合旅游管理职业特点对旅游管理人才职业化能力进行了剖析,为旅游管理职业化教育提供理论参考。     

民办社工服务机构发展迎来新契机

民办社会工作服务机构是推进社会工作职业化、专业化的重要载体。2009年10月民政部发布《关于促进民办社会工作机构发展的通知》后,本刊曾以《民间社工机构生态调查》为题关注过这个机构群体的生存状态。一年半后,民政部在广东东莞召开“全国民办社会工作服务机构发展战略研讨会”,专题研讨民办社工机构未来的发展方向。     

绿城社工的公益探索与困惑

陈骋说,一方面是公益活动需要专业人才的加入,另一方面也需要专业人才对近万名志愿者进行管理。在陈骋看来,这是一个急需面对的挑战,因为他的梦想是把绿城社工打造成专业化、职业化的机构。     

港澳台社工组织——发展经验及其法治启示

我国社会组织发展的基础性环节是构建专业化与职业化的社会组织形式与运行方式。在港澳台,社工组织作为典型的社会服务组织,早已被纳入法治轨道,其功能、组织形式与运行方式在长期实践中日渐规范与成熟,成为服务型社会组织的代表。而我国大陆的社工组织发展时间较短,素质参差不齐,功能发挥不佳,难以担当社会组织建设中的示范眭主体。借鉴港澳台经验,构建社工组织法治化机制是我国大陆社会组织发展事业的重要内容。     

高校辅导员职业化专业化问题研究

在大学生的日常管理工作中,辅导员起着举足轻重的作用。其工作内容主要包括学生的素质教育、思想指导、就业宣传等,引导着学生的健康成长。辅导员是联系学校与学生间的桥梁,合格的辅导员对学生思想素质的提高有着促进作用。本文对所谓的职业化与专业化的内涵进行了分析,提出了构建专业化与职业化的必要性,并就此提出了几点建设优化提升途径,以供广大教师朋友参考。