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261.
通过文献资料调研以及足球运动的特点,阐述了足球运动员在高原训练中身体机能基本指标的评定,为足球科研工作者和教练员能够根据运动员的身体机能状况,科学地调整运动员的竞技状态,合理安排运动负荷,预防过度训练和运动损伤,以期为我国足球运动员高原训练实践提供理论依据。 相似文献
262.
射门是整个足球运门射高是最常见的问题.通过对射门时球运行的轨迹,击球角度,射门距离等的研究,根据我国足球训练的现状,加强足球运动员系统性和关键环节的训练,才能有效提高射门命中率. 相似文献
263.
高校辅导员是学生思想政治工作的组织者和指导者,是大学生健康成长的引路人,是高校教师队伍的重要组成部分。本文探讨了新形式下如何加强和改进大学生思想政治教育,打造一支职业化、专业化的辅导员队伍。 相似文献
264.
我国秘书职业的发源最早可追溯到夏朝,先后经历了先秦到秦汉、隋唐到两宋、辽金到明清时期几个发展阶段,可以说我国古代的秘书职业发展是比较到位的,秘书职业的职业化、专门化、规范化程度较高。 相似文献
265.
论足球游戏在大学生足球教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
阮奎 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(6):189-190
在大学生足球教学中,运用足球游戏进行辅助教学,不但符合寓教于乐的现代体育教学思想,而且还有助于激发学生对学习的态度,更全面地提高技术意识水平,培养学生团结互助的集体主义精神。在足球教学中采用足球游戏进行辅助性教学,对提高教学质量具有积极的促进意义。 相似文献
266.
职业能力的培养是高职会计实训课教学的重要目标,只有牢固树立职业化教育的理念,在实训课的教学过程中通过一系列有效措施,将提升学生职业化能力的理念贯穿于实训课的各个环节。 相似文献
267.
从社会工作在世界范围内特别是欧美发达国家、澳大利亚、新加坡、我国台湾和香港地区的发展历程来看,社会工作职业化、专业化是其中一条主线。专业化一般指的是社会工作成为一个专业的过程,而职业化是说从事社会工作职业越来越由受过专门的高等教育的人充任。社会工作职业化、专业化最终的落脚点是社会工作者(为行文简练,下文称社会工作者为社工)的职业化和专业化,实现社工职业化和专业化,必须提高社工职业地位。影响社会工作职业化、专业化的因素很多,影响社工职业地位的因素也很多,有政治、制度设计、 相似文献
268.
张维迎 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》2009,46(1)
管理大师彼得·德鲁克认为:"在一个现代的组织里,如果一位知识工作者能够凭借其职位和知识,对该组织负有贡献性的责任,并能实质性地影响该组织的经营能力及其达成的效果,那么他就是一位管理者……管理者必须卓有成效……虽然,智力、想象力和知识都是我们重要的资源.但是,资源本身是有限的,唯有‘有效性'才能将这些资源转化为成果."[1]当今中国企业的人力资源管理正经历着一场前所未有的重要变革,人力资源管理的角色已经从"顺从型"转向"开发型",企业组织期望人力资源专业人员擅长于定位、开发并融合组织内部员工的才能,使得人力资源的投入与组织的战略目标保持一致,以取得竞争优势.企业人力资源管理的角色已经转向一种全新的视角,需要迥异于以往的那种"规避风险"的心理定势. 相似文献
269.
目前民办高校辅导员队伍建设存在着专业化、职业化建设难的关键生问题,其根源在于民办高校辅导员职业化发展的空间过于狭窄,缺乏职业化发展的制度保障。因此,民办高校应着手建立和完善辅导员的引进、培养、考核和激励机制;教育主管部门则要充分发挥派驻民办高校的党委书记和办学督导员的作用,建立同一属地的民办高校之间以及民办和公办高校之间人才流动的立交桥,并设立专项发展基金予以保障,大力推进民办高校辅导员的职业化发展,加强民办高校辅导员队伍的建设。 相似文献
270.