浅谈新形式下学校体育的社会化变化

教育部新颁布的中小学《体育与健康课程标准》已将提高中学生的社会适应能力列为一项重要的教学目标。为了探索在体育教学中,如何更好的发挥学校体育在促进学生社会适应能力的作用,在学校集体教学中分解学生社会化进程中的问题。本文对学校体育在促进学生社会适应能力方面进行了探讨,以期弘扬体育教育中的人文主义精神以及充分发挥其在社会适应能力培养中的特殊功效。     

为课堂教学的有效达成建立灯塔——新课程音乐课堂教学目标的叙写

在新音乐课程标准教学过程中,师生的教与学的活动都应围绕教学目标开展,以学生为主体组织相应的自主、合作学习,达到目标.在新课程背景下,教学目标的叙写,制订具体清晰且操作性强的教学目标,是保证课堂教学有效性的重要因素之一,是实施有效课堂教学的前提和基础.本文结合作者平时具体的教学实践,就新课堂教学目标的叙写与以往教学目的差异和新课堂教学目标的叙写的四要素进行简单的阐述     

戏剧表演嵌入小学英语教学的实证研究

观戏剧、玩戏剧是小学生喜闻乐见、广受欢迎的生活方式.英语教学中嵌入戏剧表演,教学内容寓教于乐,有助于吸引学生融入英语互动教学.通过对城乡44名小学生学习英语情况的实证研究,英语教学法中嵌入戏剧表演教与学的课堂氛围,提升了课堂教学质量,提高了学生英语学习兴趣和自主学习能力,同时增强了学生互助学习能力.     

程序课堂中的石头、剪刀、布--优化可视化编程中IF语句应用的课堂教学

程序教学，对于职业高中的学生来说，难理解，难掌握，学生在学习中感到枯燥无聊。然而程序对于计算机专业的学生来说，又是重中之重。那么如何让学生能够愉悦的接受这门课程呢？需要优化我们的教学环节，需要愉悦我们的教学过程。     

新时期下的高校体育教学创新方法研究

创新是社会发展的重要基石,这对于处在新时期下的高校体育教学发展来说也是如此。文章采用文献资料法等,对高校体育教学所暴露出来的缺点进行了深入分析,并提出了在当前新时期下,怎么转变传统的教学方式及突破体育教学发展的策略,希望,以此来激发学生们的体育兴趣,提高高校体育课堂教学地效率,促进高校体育教学的长足发展。     

浅谈数控加工专业一体化教学改革

一体化教学即“理论教学和实践教学融通合一”。这里的“理论”应包括专业基础知识和专业理论，这里的“实践”包括学校空间的各类实训、实操、实验课，也包括企业空间的认知实习、教学实习、顶岗实习课。本文就一体化教学改革中如何建设与一体化教学相吻合的实训环境、课题设置、一体化教材、师资队伍建设等进行探讨。     

项目教学法在儿科护理实训教学中的应用

项目教学法是儿科护理中一种应用性强、教学效果好、与临床实践有效对接的新型临床教学方法.它颠覆了传统以教师为中心,重视教师演示、学生记录的教学模式,而将学生置于学习实训过程的主体地位上.本文具体分析了项目教学法的内涵及其优势,并在此基础上阐述了项目教学法在儿科护理实训教学中的应用,通过深化对项目教学法的研究和应用,不断提升学生的护理水平和临床实践能力.     

浅谈药剂学教学中启发式教学的应用

中药药剂学内容枯燥乏味、难于理解,因此教师应该找到科学合理的教学方式帮助学生们掌握药剂学知识。本文介绍了启发式教学在药剂学教学中的重要作用,重点分析了中药药剂学启发式教学实践,为提高药剂学教学质量提供了参考依据。     

对外汉语教学中的中国文化的传播——以成语教学为例

随着中国的经济和政治实力进一步提升,我国的国际地位也在不断提高。伴随而来的是,中国五千年的悠久文化深深地吸引了世界各国人民的目光,使得他们对中国这个神秘的国度及其背后的历史文化产生了浓厚的兴趣,理所当然汉语就成为了继英语之后人们争相学习的语言。语言的教学离不开文化,随着学习汉语的人数增多,如何在给学习者讲授汉语的同时,把中国悠久的历史文化也一并介绍给他们,就成为了对外汉语教学工作的重点和难点。在对外汉语教学的发展史中,形成了许许多多的文化教学方法。其中在对外汉语教学中以成语教学的方法独树一帜。     

网络背景下混合教学模式探究

混合模式综合了多种模式教学的优势,特别是在网络支持下,混合教学模式的优势不仅得到了更好的发挥,还突出了其特色,使教学改革取得了巨大成功.当前,混合教学模式的应用已趋于成熟,结合网络背景下该教学模式应用的现状,研究其应用的思路和实践,对于提高教学水平有积极意义.