浅谈吸砂工程船构轮机检验

一、前言随着水运事业的发展,近来在我辖区江西内河流域出现了一种新型的工程船舶-----吸砂工程船,笔者在检验中了解到,这些吸砂船有的是采用活动式吸砂泵吸砂,即将吸砂泵抛入水中,吸砂装满船后拉起吸砂泵就开航的自吸自运的吸砂船,这一般是个体船舶;有     

对轮机英语教学的思考和建议

STCW78/95国际公约对船员的英语水平提出了很高的要求，对于很多轮机专业的学生来说，不但因为英语成绩不理想难以通过适任证书的考试，即使通过了考试取得了适任证书，也往往由于英语的听力与会话能力达不到外派船员劳务公司的要求，而错失了良好的就业机会。     

上海市交通学校

2012招生培养交通人才的摇篮学习汽车技术的基地中高职贯通专业汽车技术服务与营销专业交通运输类专业汽车运用与维修、汽车车身修复、船舶驾驶、轮机管理专业     

轮机英语篇际词汇分布研究

以100万字的轮机英语语料库为基础,研究轮机英语篇际词汇分布的特点,包括对篇际词汇重复率为零的单词的分析以及任意两个相同大小样本的词汇重复率和多次篇际词汇重复率的分析,并指出其对轮机英语词汇教学及学习的影响。     

生命的教训

近日,韩国YTN电视台公布了一段＂岁月＂号沉船事故发生时海警抵达现场营救的视频：4月16日9点35分到9点43分,船上轮机室5名工作人员首先逃生。9点43分到9点49分,船长李俊锡及其他船上工作人员共10人逃生。首先逃生的15人全是工作人员。     

轮机英语的篇际词汇重复率

运用容量为100万单词的轮机英语语料库,研究轮机英语篇际词汇重复率。根据Brunet语篇长度和词汇量关系的数学模型,推导篇际词汇重复率公式并计算其95％的置信区,结果经检验准确可靠,观测到的篇际词汇重复率96％都在计算出的95％置信区内。     

浅谈航海教育“双证书”一体化教学——以轮机工程技术专业为例

高等职业技术教育的教学目标之一是使学生获得相应职业岗位的胜任能力,实行学历证书和职资格证书双证制教育,并将职业资格作为人才质量的重要标志之一。航海类“双证书”就是指教育主管部门颁发的学历证书和国家海事局颁发的海船船员适任等级职业资格证书。文中以轮机工程及专业为例。探讨了如何建立有效的“双证书”衔接的教学运行机制。     

基于CDIO理念的轮机工程专业毕业设计教学模式探讨

毕业设计是本科教学过程中的重要环节,是提高学生综合实践能力的重要途径,对专业人才的培养具有重要作用。在国家级一流本科专业建设背景下,轮机工程专业对学生综合运用知识解决复杂工程问题的能力提出了更高的要求。该文基于CDIO（工程教育）理念,对轮机工程专业毕业设计环节进行改革探索,试通过引入企业与高校“双副导师”的方法,探讨了“双副导师”机制下毕业设计全程教学模式,以期通过上述教学模式提高学生解决复杂工程问题的能力,进而更好地培养符合新形势下行业需求的专业人才。     

产学研结合建设高职轮机实训基地的探索及实践

针对轮机工程技术专业特点和高职院校轮机工程实训基地存在的问题,立足自主研发开展了轮机工程实训基地建设的探索和实践,为其他高职院校以及其他工科专业实训基地的建设提供了参考。