高职院校内部教学质量监控体系的构建与运行

针对目前我国高等职业教育由规模扩张向质量提高转变这一发展阶段,指出加强学校内部教学质量监控的重要性和必要性,并就校内教学质量监控体系的构建原则、内容及运行机制进行了论述。     

地方公共安全服务供给效率评估——基于四阶段DEA和Bootstrapped DEA的实证研究

本文运用DEA方法,实证评估2005年中国内地地区70个大中城市(含市辖县)公共安全服务的供给效率。针对经典DEA模型所固有的缺陷,本文采用四阶段DEA方法",过滤"外生环境因素对效率评估带来的干扰,在此基础上,利用基于Bootstrap的随机DEA方法,将随机冲击对效率评估所造成的偏误予以修正。实证结果显示:(1)如果对外生环境变量和随机冲击的影响不作控制,则经典DEA方法对效率的衡量将出现明显的低估;(2)如果控制外生环境因素的影响,则四阶段DEA模型的计算结果表明,中小城市公共安全部门投入不足,而在大城市,可能存在投入过度的问题;(3)在同时控制外生环境因素的影响和随机冲击带来的偏误后,地方公共安全部门的平均效率得分为0.826,这表明通过提高效率,在保持产出不变的情况下,地方公共安全部门平均可以削减17.4%的投入。准确衡量公共部门效率,对于提高政府的透明度,以及推动公共部门引入"锦标竞争"具有重要的现实意义和实践价值。     

美国政府监管制度的演进及其内在逻辑

政府监管的产生是市场经济发展的必然要求,也是民主政治发展的自然结果。美国政府监管制度的演进大体经历了进步党时期、新政时期、权利运动时期以及最近时期四个阶段。不同的时期,政府监管的主要内容、制度结构与运行方式也各不相同。这种演进并不是孤立发展的过程,而是政府部门、利益集团和社会公众之间博弈的结果,其受到技术进步、组织创新、市场结构变化与思想发展状况的影响,与社会整体发展历程相一致。政治发展水平与法律秩序条件是有效政府监管的决定性因素。随着民主政治的发展和法律体系的健全,政府在一定程度上能够受到民众有效控制,利益集团的不良行为也可以得到有力约束,有效的政府监管制度才能真正建立起来。     

"民生主义"研究的历史回顾——孙中山"民生主义"再研究之一

自1905年孙中山在《〈民报〉发刊词》中揭出民族、民权、民生三大主义以来,"民生主义"立即引起世人的关注与议论。一百多年的民生主义研究,可粗分为晚清、民国、新中国三个阶段,各个阶段的研究各有特点和侧重,但仍有再研究的广阔空间,特别在当前建设中国特色社会主义与建立和谐社会的时代,全面、客观地评价民生主义,尤其必要。     

区域经济快速增长阶段可持续发展影响因子动态变化分析——以陕西省为例

文章借用气候突变原理,采用Mann-Kendall方法判定了陕西省经济快速增长阶段,从四个主题出发.构建了包含37个指标的陕西省可持续发展评价指标体系.在主题层内部采用权重积(WP)方法构建四个主题子指数,采用欧式距离法计算研究区1989～2006年的综合环境生态指数并对其变化态势进行分析;在此基础上分析了主导可持续发展变化的主导因子.分析结果表明自然条件和生态环境效应是研究区生态环境可持续性变化最直接的影响因素,人类胁迫和社会响应通过间接的作用对研究区可持续能力造成影响.     

沈鼓集团 国家重点通用机械制造基地

沈阳鼓风机(集团)有限公司始建于1934年,1952年成为中国第一家风机专业制造厂。2004年与沈阳气体压缩机股份有限公司、沈阳水泵股份有限公司进行战略重组,并投资19亿元在沈阳经济技术开发区新建厂区。2006年底基本完成了三企业的搬迁改造与资源整合。目前新沈鼓集团已经正式在高效、清洁、现代化的新厂区运行。     

新发展阶段推动实现更高质量就业的思考

随着经济社会由高速增长阶段转入高质量发展阶段,推动实现更加充分更高质量就业,既是对人民群众美好生活向往的有力回应,也有利于促进经济社会持续健康发展.本文以成都市青白江区为例,就新发展阶段推动实现更加充分更高质量就业的探索与思考谈粗浅意见.     

空管部门如何从复诵/监听环节避免航空器偏离指令高度

在空管运行过程中,导致航空器偏离指令高度的原因很多,本文从空管运行的角度,以陆空通话的复诵和监听过程为切入点,通过实际的案例,对航空器偏离指令高度的原因进行分析,探讨导致空管运行过程中航空器偏离指令高度各原因所占的比重,从而根据研究结果来决策如何避免该类事件的发生,提高水平航空运行安全。     

分层教学中分层基础的确立——基于皮亚杰的认知发展阶段理论

分层教学是指将学生按照一定的分层基础分成不同的层次进行差别化教学的教学形式,通过分层教学可以更好的满足学生的个性化发展,让每个学生以自己最佳的学习状态完成学校要求的学习内容,但是以往的分层教学中的分层基础有很多的弊端,无论是班内分层还是混班分层虽然解决了部分问题,但是却带来了很多其他由于分层基础带来的学习问题。所以,通过借鉴皮亚杰的认知发展阶段理论,将其作为分层教学的分层基础依据,能够更好地适应学生身心发展条件,科学合理的将分层教学有效地运用与发展。     

浅析煤矿投资建设中存在的风险性因素

一般而言,煤矿投资风险能够划分成三个部分,首先是投资前准备工作中所蕴含的风险性因素,然后是建设过程中所蕴含的风险性因素,最后是建设完成之后投入运营过程中蕴含的风险。在本篇文章中我们将针对煤矿投资建设过程中所蕴含的设计风险以及管理风险进行探讨。