论市场经济条件下的道德重建

目前我国的社会主义市场经济体系已初步形成 ,但相应的道德体系并未建立起来 ,从而导致许多领域的道德失范。从发展和完善我国社会主义市场经济的客观要求出发 ,根据我国人民 2 0多年来的道德实践 ,提出建立社会主义市场经济条件下的道德体系应坚持 5条基本原则和方法。在上述基本道德原则指导下 ,应建立起适合不同生活领域的具体道德规范体系。     

市场经济条件下的道德规范

重视市场经济条件下道德的功用,必须确立合理的道德标准,并将一系列道德规范落实到人们的社会实践中,其中关键是把最普遍的道德标准制度化、法律化,以此强化道德规范力量,逐步提升道德的自觉性。     

“中庸”浅说

“中庸”作为儒学核心范畴之一,是儒家伦理道德的行为准则和思想方法,也是中国传统文化的核心文化观念。“中庸”思想虽植根于中国上古社会文化之中,然而作为重要文化观念概念的提出,则应归功于孔子;子思及门人继承发展了“中庸”思想,并形成了系统性的理论著作《中庸》;宋儒进一步在哲学文化观念上丰富和发展了“中庸”。论文从“中庸”概念内涵出发,对“中庸”作为道德范畴的思想意蕴进行了初步考察。“中庸”作为道德伦理,它源于人所禀赋之天命、天性,然而在现实的人生修养和社会实践中,却和“礼”有密切的关联。如果说天命、天性是“中庸”思想形成的终极根源,那么“礼”则是其真正实现的外在规范。     

教师职业道德的基本要求

教师职业道德是教师从事教育工作必须遵循的行为规范。热爱祖国，献身教育；遵循规律，教书育人；精通业务，博学广识；热爱学生，诲人不倦；以身做则，为人师表；关心集体，团结协作是教师职业道德的基本要求。     

人格的美与真善

人格的美与真善马雅丽关键词：人格，法律制度，道德规范，审美评价在中国传统观念中，人格美的衡量标准突出地表现为“善”，即社会功利、社会利益。个体的荣辱必须服从于社会功利的规定。但是在新的历史条件下，情况发生了重大变化，是个体仍然束缚在旧规范的框架中，还...     

试论供电职工的道德规范

供电职工的道德规范的内涵：是坚持人民电业为人民，全心全意地为客户服务，并提供优质服务。供电职工的道德规范所应具备的道德准则以及在供电服务中于客户的沟通非常之重要。每个职工都应该树立起安全就是职业道德的观念，杜绝人为的各种事故，以保证实现安全稳定的供电。安全第一思想牢固，带来的是社会安定、经济发展、人民幸福。     

职教学生的品德特征及教育对策

德育培养是指教育者根据一定的社会要求和青少年思想品德发展的规律,有目的、有计划、有组织地发展受教育者的思想、政治、道德、个性等方面素质的系统活动,即学校德育。帮助学生形成坚定的理想信仰,特别是坚定的政治信仰,掌握道德规范,遵守文明礼仪,同时培养他们良好的心理品质,就成为了职教德育的重要内容。     

传统文化中的忠孝观念及其现实意义

忠孝作为调节社会人伦关系的基本规范 ,有它自己的起源、发展轨迹 ,既有阶级性又具有全民性 ,包含着丰富的社会历史价值。在改革开放 ,建设有中国特色社会主义市场经济的新的历史条件下 ,继承和弘扬忠国孝亲的传统美德 ,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义     

体育教学中如何渗透德育

体育教学怎样发挥德育的作用,需要体育教师在教学过程中运用体育的特性,把握时机,对学生进行良好的道德教育,把道德教育融入体育之中,以此时刻对学生进行坚定正确的政治方向引导和良好的道德规范教育,培养学生的意志品质和良好的道