从重点课程到精品课程的跨越——东华理工大学课程建设工作的思考

课程建设是高等学校教学基本建设和教学改革工程的重要组成部分.文章简要阐述了课程建设的重要性,并结合东华理工大学实际,在总结该校课程建设发展历程的基础上,研究探讨该校课程建设工作.从早期的重点课程建设发展成为现在的精品课程建设,从单一的校级一类课程、二类课程,发展成为国家、省、校三级精品课程管理体系,在对比课程建设项目的提升中,思考加强课程建设,同时对精品课程建设的意义及内涵的阐释、精品课程建设的下一步工作构想提出了思考.     

广东工业大学公开招聘学院院长公告

广东工业大学是具有50多年历史的一所以工为主、工理经管文法结合的、多科性协调发展的省属重点大学。     

中等职业学校感恩教育的探究与思考

感恩教育是学校德育的基础,是构建和谐校园的基本要求.感恩是中华民族的传统美德,是我国传统文化的重要组成部分,感恩意识在中等职业学校的缺失,应引起广泛关注.感恩教育要注重培养学生感恩意识,通过活动引导学生感恩行动,使学生知恩于心,报恩于行.     

技师学院双师型师资建设探析

职业学校应正确理解双师型教师的内涵,明确教师队伍建设的方向与思路,逐步建立一支具有较高的职业道德水平,较强的教学能力、实践能力及科研能力的新型教师队伍,是职业教育得到更好的发展.     

县域经济风采录 水城湖滨升明珠——访商丘市文明乡镇之睢县董店乡

两年前,我们曾经到睢县董店乡采访过,乡党委书记庞灿永说了一句非常经典的话,至今使人记忆犹新——莫言八品官职微,演绎民生大舞台。两年的时间过     

抓好督查工作 推动决策落实

为政之要,重在落实;落实之法,贵在督查。为此,台前县始终把抓督查促落实摆在十分重要的位置,不断创新工作方法,突出督查重点,强化责任意识,加强基础建设,     

湖北省十一五国家级重点中职师资队伍建设分析与对策

湖北省国家级重点中等职业学校师资队伍还存在教师来源较为单一,双师型教师普遍缺少企业实践经验,职校教师对经济发展新形势、企业发展新技术新设备了解不足等问题,只有合理调整职校教师来源结构,有计划、分批次地组织教师到企业实践,提高教师的整体素质和业务水平,才能进一步推动湖北职业教育的发展.     

银小龙:从美国归来的“肝”净专家

山西省百人计划是由省委、省政府共同制定的引进人才计划,从2009年开始,用五到十年的时间,为山西省重点发展的六个领域引进100名急需的海外高层次人才,建设十个左右海外高层次人才     

民族政策是中国民族史研究的重点——以民族政策的制定为例

中国民族史主要研究中国历史上各民族的历史和民族关系史,涉及的内容非常广泛。从各民族来看,它既包括在历史上产生,并已经在历史上消亡的民族,如：匈奴、鲜卑、突厥、柔然、契丹等;同时,也包括在历史上产生,并延续到现在的民族,这就是我们现在的55个少数民族。从民族关系来看,它既包括汉族与少数民族之间的相互关系,也包括少数民族与少数民族之间的关系,如藏族与蒙古族的关系、满族与蒙古族的关系、维吾尔族与回族的关系等等。在这众多内容中,各民族政权实行的民族政策是其基本的内容。民族政策的制定与实施涉及到以上相关部分的很多内容,要将民族政策弄清楚,首先就要去研究相关内容。民族政策本身又涉及到很多方面,如民族政策的制定、民族政策的执行、民族政策的评估和民族政策的调整与终结等。民族政策的制定主要包括：民族政策的决策者与决策对象、民族政策的决策信息、民族政策的决策理论和方法,和民族政策的决策结果等四个部分。本文主要运用民族政策理论,从这四个方面对历代中央王朝民族政策的制定进行介绍,进而从一个侧面说明各民族政权实行的民族政策是中国民族史研究的重点。     

华盖山访古迹

2009年12月17日,位于温州市区华盖山西面山腰的资福道院举行隆重的祈求国泰民安、万民乐业的开光庆典活动。该道院,始建于西晋,北宋徽宗皇帝赐号金门羽客的温州名道士林灵素曾筑室于此,名通真庵。南宋高宗皇帝赵构巡幸温州时改其名为资福寺。处在这个城市的中央地带,天天与我们朝夕相伴的华盖山,却是个历史久远,留有众多名胜古迹的优美洞天。