我们该学怎样一个乔布斯

对乔布斯百家争鸣才是学习和发扬乔布斯的唯一途径。我们不要神化乔布斯，也不要为了证明自己有多么道德高尚而去忽视乔布斯的闪光点     

如何做好职业学校的班主任

近年来职业教育被越来越多的人所接受,德育工作成为重中之重,班级管理工作面临着巨大的挑战。班主任是班级管理的直接责任人,肩负着重大的责任。本文对如何做好职业学校的班主任工作进行了研究。     

用爱催开迟开的花朵

学生离不开教师的关心和爱护,职校学生更离不开教师的关心和爱护,我们要用爱去塑造,用心去雕刻。用爱催开这些迟开的花朵。     

点滴的教育力量

在一个班级里,学生性格各异,需建立一个和谐、优秀的班集体,关键在于班主任心中要有学生、尊重学生、了解学生、爱护学生、为学生着想。本文主要探讨点滴教育的力量。     

社区视角中的2008

本文所辑，是本刊视野中全国社区在2008年中发生的大大小小的事情，信息来源于本刊一年来的综合搜集，编辑本文的工作已经成了我们每年的惯例。我们深知对于每位读者来讲，您身边社区里发生的事对您的影响最大，可以说，全国8万社区里所发生的一切都值得回忆，闪光点如此之多，我们在不长的篇幅中试图有所记述，难免挂一漏万。但如果您从这些内容中记起您所关注或参与的具体事件，我们就非常欣慰。编辑本文的另一个出发点是，这些具体内容，是我们社区发展的记录，也标识出许多持续发展事件的起点，这也许会让我们以后的工作变得有迹可循，而将步伐迈得更大，更稳。     

因材施教，让职校生焕发出不一样的光辉

孔子一生的教学实践都贯穿着“因材施教”这个教学原则,成为中国传统文化思想宝库中的璀璨明珠。实施新课程改革的今天,我们除了要学习借鉴其教育思想,要想真正发掘出学生的潜能,收到良好的教学效果,教师必须从学生实际出发,兼顾全体,照顾个别,因材施教。     

试论提高学生作文水平的方法

作文是衡量学生综合语文水平的尺度,是反应学生语文综合素质的载体。它不仅能考查学生对字、词、句、标点、修辞等语文基础知识的把握,还能反应学生观察社会、理解生活、感悟人生的认知水平,更能直接反应学生对语言     

做一名"追光者"——我的教育故事

人们常说教师是人类灵魂的工程师.作为一名小学教师,好比花果山上的孙悟空,整日与小娃娃打交道,我对这句话有深刻的理解:教师像是小颗颗幼小心灵的摆渡人;又像是一个蒙昧世界里亮着的灯塔,指引懵懂的小孩子走向正确的道路;还像是呵护小苗成长的园丁,苗长歪的时候,扶他一把,好让小苗扎好根,凭借自己的力量成长为一棵参天大树.不管...     

“微创新”给力非公党建

<正>江苏省沭阳县运用"微创新"谱写非公党建和谐华章,推动了非公党建工作与企业发展同频共振、互通共荣。着眼微视角,宣传小典型,营造大氛围。积极宣传一批企业生产一线的小人物、小典型,挖掘他们的"闪光点",利用"企业飞信群"、员工宿舍和厂区门口张贴倡议     

"阳光工程"树新风育新人

"阳光工程"是遵照江总书记提出的"四个统一",结合社会热点、大学生思想困惑点和闪光点,组织的大学生为下岗职工子女进行义务家教的社会实践活动,使志愿报名参加的大学生们从中了解社会、国情、民情,"受教育、长才干、做贡献",奉行"奉献、友爱、互助、进步"的中国志愿者协会准则,树立正确的世界观、人生观、价值观,探索了一条德育新路.