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71.
人口概率预测方法及应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
田飞 《西北人口》2011,(5):9-13
队列因素法已经成为人口预测的标准模式。根据参数估计方法的差异又可将其分为场景预测和概率预测两大类。概率预测法认为未来人口参数值具有不确定性,因此预测结果应该用区间去描述最为科学。根据统计学的分类方法,还可将概率预测方法分为古典概率预测方法和现代概率预测方法。文章在介绍了两种概率预测方法的内容和数据之后,以安徽省为例,展示了古典概率预测方法的数据准备和预测结果。  相似文献   
72.
73.
74.
李婷  宋健  成天异 《人口学刊》2020,42(3):5-17
发掘中国社会特有的家庭结构变迁模式是理解中国家庭变动特征的关键,也是许多研究所关注的焦点。本研究基于9期的中国营养追踪调查(1989-2011)数据,利用分层交叉年龄、时期和队列效应模型观察我国三代直系家庭在三个时间维度上的演变趋势。研究发现在年龄维度上婴幼儿以及老年阶段仍然拥有较高的三代直系家庭比例,这体现了直系家庭在抚幼和养老方面发挥的重要功能。在时期维度上三代直系家庭比例并没有展示出显著的变化趋势。相较于时期,嵌入社会变迁中的队列趋势是三代直系家庭结构变迁更为重要的驱动力。队列的三代直系家庭比例在整体上呈现出U型趋势,较老的队列处于直系家庭的可能性逐渐下降,而幼儿队列处于直系家庭的可能性不断上升。该趋势代表了老龄群体的"去直系化"与幼儿群体的"直系化"倾向。研究结果表明,在私人领域,经济的发展和观念的转变这些现代化因素仍然在促成家庭的小型化;在公共领域由于家庭职能(抚幼和养老)在向社会职能转变过程中的波折与分化,个体家庭会调整结构形态以应对不同阶段社会资源与风险的变化,从而塑造出了我国三代直系家庭结构的变迁模式。这不仅仅代表了传统和现代的博弈与融合,更是代表了一种家庭的实用主义倾向。  相似文献   
75.
杨胜利  姚健 《南方人口》2021,36(1):31-42
本文采用2014年和2017年流动人口动态监测数据,探讨了中国省际流动人口失业风险的变动趋势以及影响因素.研究发现:2017年省际流动人口失业风险比2014年高出26%.性别、受教育程度、流动原因、流入地地域等变量对流动人口失业风险的边际影响出现了明显上升趋势.Oaxaca分解结果表明,流动人口失业风险上升的63.67...  相似文献   
76.
给出了一种用于光突发交换网络中边缘节点接收调度模块的电路实现方案。该方案以基于虚拟输出队列机制的公平、高效的交换开关仲裁算法—输入串行为核心,利用两片高速现场可编程门阵列芯片,同时进行6路千兆光突发交换网络数据的接收、交换以及以太网封装。六路数据完全独立,并且两片现场可编程门阵列芯片之间可以相互通信。  相似文献   
77.
正榜样的力量是无穷的队列队形练习这一教材内容,它贯穿于水平一(1、2年级)到水平三(5、6年级)小学体育教学的全过程中。队列队形的练习要求全体学生按照统一的口令、一定的队形进行各种简单的协同一致的动作,以及在原地或先进中所做的各种队形和图形的变化。那么,在整个小学体育课堂教学内容中,队列队形占有  相似文献   
78.
再论队列平均子女数不能作为当前总和生育率的估计   总被引:2,自引:1,他引:1  
近年国内生育率研究中不断出现以人口调查中35~39岁妇女的平均曾生子女数作为当前时期生育水平估计的做法.文章通过人口统计原理的讨论和实际统计结果证明,这种队列累计的平均子女数实际上反映的是一个队列多年积累的生育量,既不能反映当前真实的总和生育率,也不能进一步用来估计同一调查中的出生漏报程度.因此,在生育转变中用这类队列平均子女数作为当前真实生育水平估计在方法上是错误的,并将误导我们对当前生育形势的认识.  相似文献   
79.
介绍了基于 ATM的无源光网络(APON),对该系统的接入机制进行了深入讨论。由于其结构的特殊性,APON需要特殊的MAC协议,利用优先级队列模型,对APON系统提供的多种优先级业务进行了理论分析,并得出了有益的结论。  相似文献   
80.
《人口学刊》2018,(2):48-59
本文基于2010年第三期中国妇女社会地位调查数据,利用APC交叉分类随机效应模型,以已婚女性为研究对象,分解出高等学历对女性教育婚配的年龄、时期和队列作用,以把握三方面时间维度的变化趋势。实证结果显示高等学历的年龄与时期作用显著,队列效应不明显。初婚年龄对高等学历女性的教育婚配年限差始终呈正向影响,34岁左右是教育婚配差由负变正的转折点;初婚年龄对非高等学历女性的影响则表现为U型分布。高等学历女性的夫妻教育年限差随着初婚年龄的上升而变大,且增幅大于非高等学历女性,可见推迟结婚的高等学历女性未必嫁得不好。此外,两类女性在20世纪80年代之后都展现出同质婚发展趋势,高等学历男性资源并没有被非高等学历女性占有,高等学历女性的教育婚配质量保持在较高水平且有上升的倾向。但是,两类女性的教育婚配经历的时期作用阶段明显不同:高等学历女性教育婚配的时期效应呈U型变化趋势,经历了正—负—负—正四个阶段;而非高等学历女性的时期效应单调下降,在1980年之后作用效果由正向变为负向。国内社会需要给高等学历女性一个相对宽松的环境,社会大众应该用长远的眼光看待婚恋问题,而高等学历女性自身也需要树立正确的婚恋观,全面综合地衡量结婚对象,适时进行婚配。  相似文献   
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