差距背后的新标杆

“差距不仅仅是数量上的,也是发展阶段性上的,既有有形的差距,更有无形的差距,在思想观念、发展意识和发展氛围上尤为突出.”安徽省委常委、合肥市委书记吴存荣总结说.2014年11月11日至14日,合肥市党政代表团赴南京、杭州、宁波学习,目的是与先发城市等高对接,加快合肥转型升级.     

“二讲二论”教学模式在思想政治理论课中的应用与探索

思想政治理论课的"二讲二论"教学模式是指在教学中合理运用传统的理论讲授式、专题演讲式的方法传授基础性的理论知识的同时,结合案例讨论式和辩论式等能够极大调动学生积极性的互动式教学模式。特别应大力开展和研究案例讨论式和辩论式教学,充分挖掘课程的内涵,充分发挥学生个体的主体性、能动性和创造性,进而提高思想政治理论课教学的针对性、实效性、吸引力和感染力。     

企业培训中培训师的讲授艺术

时下,培训机构多如牛毛,三五个人就敢“扯起大旗”搞“国际培训”,自然培训师就更比牛毛多了,只是适合企业需要的培训师太难找了。有的企业为了找到合适的培训师,花了差旅费、住宿费不说,还赔上时间,目的就—个：和培训师谈半小时。结果请培训师讲课的费用还没有寻找培训师的费用高。这似乎已成了现在企业面对培训市场的共同话题。     

关于进一步做好保障农民工工资支付工作的通知

为进一步做好保障农民工工资支付工作．切实维护农民工劳动报酬权．促进社会和谐稳定．省政府决定将“实现春节前农民工工资基本无拖欠”作为当前和今后一个时期保障农民工工资支付工作的阶段性目标．即实现春节前欠薪举报投诉案件基本处理．工资类争议案件基本办结．因欠薪引发的群体性事件得到妥善处置。经省政府同意．现就有关事项通知如下：     

建筑工程造价的阶段性控制分析

近年来,我国建筑行业飞速发展,而投资主体也开始向着多元化的方向发展,传统的工程造价管理模式已经无法适应这种新型的投资方式,因此,工程造价阶段性控制的动态管理模式开始被更多的企业所采用。本文针对建筑工程造价的阶段性控制进行简要的探讨。     

用不断创新回应时代新课题——论加强和创新社会管理

经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,这是我国改革发展关键时期的一些基本特征。当前,我国社会管理领域存在的一些突出问题,正是我国经济社会发展水平和阶段性特征的集中反映。时代发展给我国社会管理带来了一系列新课题,只有用不断创新回应时代新课题,全面提高社会管理科学化水平,才能在更高层面上实现社会和谐。     

对互动式《计算机网络基础》教学的思考

长期以来,我们的课堂教学存在一个误区,就是教师讲授的多,学生自主学习的时间少,学生自主学习的能力差,学习效率低下,对于职业技术学校而言就更是如此。造成这种情况的原因笔者认为主要是：学生从上小学开始直到初中甚至高中的学习过程绝大多数都是应试教育,被动地接受教师进行的＂填鸭式＂教学,大大降低了他们的学习兴趣。     

论教育公平与效率

教育公平与效率一直以来是教育界和社会关注的热点问题。教育公平与效率存在不相容性,它们的处理受社会发展阶段目标的影响,我们把教育放到整个社会系统中去,就会发现不同的社会阶段教育公平与效率的优先不一样,教育公平与效率取决于社会发展的阶段目标。同时教育公平与效率在教育系统中又存在层次性,即公平与效率在教育层次中的地位不一样。在政府宏观控制和市场机制的合力下保持动态平衡,具体表现为社会发展的阶段性和教育系统中的层次性。     

贫困地区农村劳动力流动两阶段理论模型

文章在简要评述经典劳动力流动模型的基础上,从一个理想的农户模型出发,通过对理想与现实的思考,提出了一个基于风险的农户劳动力配置模型;然后通过等价转换,提出了一个基于劳动力禀赋与风险的贫困地区农村劳动力流动两阶段理论模型,并根据调查分析的结果,对该模型进行了简要的验证,提出了相应的政策建议。     

江津市乡镇卫生院经营体制改革的探索

江津是一个有145万人口的县级市,到1998年,全市共有各级各类卫生医疗单位150余家,个体、村卫生室1063个。由于卫生资源布局不合理、市场空间有限、管理体制不顺等多重原因,出现了各卫生单位竞相杀价、无序竞争的混乱局面。为了扭转这种被动局面,让乡镇卫生院在竞争中再显生机活力,江津市卫生局从1998年起,从五个方面入手,进行了大胆的改革探索,取得了阶段性的成果。其主要作法是：