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马洁 《西南农业大学学报(社会科学版)》2012,10(2):107-108
鉴于不同于母语学习的外语学习的独特性,外语写作教学在发展学习者写作技能的同时也应帮助学习者进一步巩固和积累语言知识。总的来说,外语写作可以通过巩固语言形式和意义的连接,利用外显性知识的监控作用,完善语言的使用以及创造语言需求这三种促进语言发展的功能来达到这一目的。因而,写作教学活动的展开也应遵循以下三个原则:(1)课堂... 相似文献
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新时代高校国防教育,在利用好军事理论教学这一显性课程基础上,还需要开发隐性课程。从国防教育隐性课程内涵谈起,阐述了开发国防教育隐性课程的必要性和可行性,进而对高校国防教育隐性课程开发的策略提出了几点看法,认为应该从开发以校园环境建设为基础的隐性课程、开发以制度建设为载体的隐性课程、开发以培育大学精神为核心的隐性课程三方面进行。 相似文献
35.
赵玉杰 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2012,(3):100-103
新时期隐性思想政治教育基于其自身隐蔽性、开放性、自主性等优势,越来越多地应用于高校大学生思想政治教育工作中,但引起重视和深入开展的程度还远远不够。本文针对当前大学生隐性思想政治教育中存在的问题,在寻找原因的基础上,提出加强大学生隐性思想政治教育的对策,这对于大学生思想政治教育实效性的进一步提升具有重要意义。 相似文献
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张桂菊 《河南大学学报(社会科学版)》2012,52(2):123-132
在美国的中小学校除英语之外讲各种语言的学生,或者说那些不会讲英语的学生,他们的教育需求长期得不到妥善的解决。1968年颁布的《双语教育法》表明,美国联邦政府承认了美国学校体制中长期存在的只能使用英语教学的单语教学问题,如何使教学语言多样性是一个亟待解决的核心问题。以霍姆斯的四模式为分析框架,把颁布《双语教育法》时纷繁复杂的社会背景置于规范模式、组织制度模式、精神状态模式和自然环境模式中进行分析,结果显示:(1)移民人口剧增并逐步扩展到新的区域,给美国公立学校造成了巨大压力;(2)司法判例对所实施的隔离但平等原则的彻底否定催生了新的希望;(3)少数族裔群体谴责主流社会的不公平,他们要求身份认同和获得更多权利的呼声愈来愈大;(4)联邦政府对保障国防安全、消除贫困现象等多重利益的考量,促成了《双语教育法》的颁布。 相似文献
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<正>在转型期,对国企的补贴及其效率损失主要体现在如下几个方面:(1)通过财政补贴损害公共服务和整体效率。当国有企业面临亏损破产时,国家往往要对国有企业进行救助。(2)通过金融压抑和所有制歧视的手段隐性补贴国有企业,造成金融体制的扭曲和效率损失。为什么近年来国家对金融体制的改革屡屡不得其力、民间金融总是不能得到发展,因为,只要还有大量的国有企业需要隐性补贴以维持生存,就需要继续维持金融垄断的 相似文献
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本文将西方音乐史研究的方法论"以中释西"置于音乐学家于润洋提出的"西方音乐在中国的未来之路"的前瞻性学术背景中,以"拼贴"①的手法,借用民族音乐学"音声"的概念,以连接禅宗与"音声"的关系为立足点,从个体仪式音声的角度对这部作品进行音乐本体分析,指出西方理性思维从显性开始转向隐性,评价其意义。 相似文献
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40.
危机决策是在突发情况下应对危机事件所做的决策,危机决策由于其自身的特点和所受的各种约束条件而对决策者的能力有较高要求。通过对比常规决策和危机决策的不同特点和对决策者的能力要求,凸显危机决策对隐性知识的高要求性。 相似文献