语言输出理论在大学英语阅读教学中的运用

输入与输出对语言习得具有同样重要的作用。阅读活动既是语言知识的积累,又是语言知识的实践和实现。大学英语阅读教学应是输入教学与输出教学的有机结合,即以阅读材料为激发因素,从提取和调动大学生的英语知识储备着手,引导学生主动输出英语认知资源,经过积极主动的信息加工处理和综合分析理解,实现对输入阅读材料的良好吸收。阅读教学的基本目的是培养学生的阅读能力。教师应在阅读理解的基础上积极开展说、写、译的操练活动,加大输出的比例和量度,培养学生综合运用语言的能力。     

企业行为财务理论的源流及其发展趋势

行为财务理论以心理学对投资者决策过程的研究成果为基础,重新评析整体市场价格行为。探究其源流可以发现,将其他社会科学的理论和见识纳入考察范围,重新回归到以“人”的自身规律为出发点的经济学分析,对经济学的理论预设和分析范式进行了重新思考。     

农户水稻规模种植决策行为的影响因素分析——基于江西省3县306户的调查数据

基于江西省都昌县、铅山县、新干县306个样本农户的问卷调查数据,运用Probit 模型实证分析了农户选择土地转入实施规模种植决策行为的影响因素.研究结果表明,户主年龄、水稻种植年数、农地流转经验、家庭人口数、家庭劳动力人数、有无农技员指导等因素对农户选择规模种植没有显著影响.农户文化程度、是否科技示范户、农地流转租金、家庭人均纯收入、有无机械设备或牛等生产资料以及生产投入产出比等因素对农户规模种植的决策行为影响较显著     

以输出为驱动的网络化大学英语后续课程建设

＂以输出为驱动＂理论重视语言输出,符合英语学习的个性化发展需求。基于此理论的大学英语后续课程体系结合网络与课堂教学,符合大学英语教学更高层次、更深度化的要求。这种课程设计背后的思想是充分尊重学生自主学习的能力,引导学生进行大量切实有效的语言输出练习,以最终实现提高大学生综合应用能力的目标。     

企业经营者收入分配机制设计

从现代企业理论中关于经营者投入的人力资本的产权特征及其在经济上实现的方式入手 ,分析经营者收入分配的理论基础、收入分配契约设计的内容、参与的分配方式 ,试图根据我国的实际设计一种经营者收入分配机制 :虚拟股份。     

抽象行政行为听证程序之适用

目前我国听证制度的适用范围较狭窄 ,特别是在中国加入 WTO后 ,更进一步暴露出其狭窄的听证范围与世贸规则的不协调。因此 ,有必要将听证程序的适用扩展至抽象行政行为 ,并对其适用的原则和范围予以具体规定。文章对抽象行政行为之听证程序的立法原则及其听证范围应包含的内容作出分析与论证 ,试图通过初步的探讨提出有参考价值的建议。     

团队类型在小型团队领导者工作绩效因果关系中的调节作用

组织中的团队可分为日常性团队和临时性团队,团队类型对小型团队领导者工作绩效因果关系具有调节作用。多群组分析结果显示:在工作效价对小型团队领导者工作行为的影响方面,两群组无明显差异;情感和期望对领导行为在两群组均具有正向影响,但日常组情感的影响程度较大,临时组期望的影响程度较大;日常组两种领导行为对工作绩效的影响无明显差异,临时组两种领导行为对工作绩效的影响有显著差异。研究团队类型的调节作用,对于选拔培养小型团队领导者,调动其工作积极性,改善其领导方式,提高其工作绩效均有现实的实践指导意义。     

抽象行政行为的可诉性

抽象行政行为在行政诉讼中的不可诉性带来的消极后果显而易见,不利于保护相对人的权益,与行政诉讼的宗旨相悖。将部分抽象行政行为纳入受案范围,对于完善行政诉讼制度,实现司法对行政的有效监督具有积极意义和可行性     

信息时代的翻译工具

我们正处于一个多语言网络的信息时代,如何有效地使用现代化手段来突破人们之间的语言障碍,成为了全人类面临的共同问题.翻译是克服语言障碍的有利手段.信息时代的翻译工具有:机器翻译系统、因特网上的语言翻译资源、CD-ROM上的语言翻译资源、计算机辅助术语管理系统、双语对应语料库、翻译记忆软件和本土化软件工具、机助翻译系统.掌握了信息时代的这些翻译工具,就可以大大地提高翻译的效率,满足信息时代对翻译的迫切需要.     

特殊教育中的亲社会行为培养

成人的榜样示范对培养儿童的亲社会行为有着重要作用,亲社会行为就是对他人有利、有益的行为,它是一种积极良好的社会行为,有利于建立融洽的集体关系,对于生活在福利院集体环境中的,亲社会行为的培养不仅是融入集体环境的必要环节,也为他们日后更好地适应社会打下基础。