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31.
影响成人课堂外语学习的因素除了学生自身的认知水平,情感因素外,还涉及课堂上师生之间,生生之间的相互理解,尊重等非智力的礼貌因素。从语用学中的礼貌原则入手,探讨影响课堂师生及生生交流的礼貌因素"面子",分析其对成人课堂外语学习的影响及具体表现形式,并提出相应的应对策略,以期提高成人外语课堂的教学质量。 相似文献
32.
康灿辉 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2008,13(3):71-73
骂詈言语行为是日常交际中特殊的言语行为类型。依据Searle的间接言语行为理论、Brown&Levinson的面子保全理论和Leech的礼貌原则,骂詈言语行为可分为非公开策略和公开策略。 相似文献
33.
刚到手的主管丢了
晓刚是市场采购员.在采购岗位上做了5年,他对工作很上心。三个月前,他终于升为采购部主管。 相似文献
34.
李曼曼 《绍兴文理学院学报》2012,32(10)
面子观念以及面子措施是中国人生活中一种比较典型的社会心理现象,对于大学生这个特殊群体,面子在他们的人际交往、学习、消费、择业、恋爱各个方面有着突出的影响,且作为一个特殊群体,大学生的面子心理很大程度上受到了中国传统文化的影响.面子在一定意义上代表着人的尊严,适当地爱面子对于大学生的人际交往、人格维护与完善等有积极意义,但超过一定限度则成为一种盲目的虚荣,危害心理健康. 相似文献
35.
37.
武显云 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2008,(Z2)
歇后语是汉语独有的一种言语表达形式。面子是人际交往中个体拥有的社会形象。在人际交往中恰当使用歇后语可以维护讲话人和听话人的面子并产生愉悦的交际效果。 相似文献
38.
39.