声声入耳家乡戏

"三五人千军万马,六七步四海九州。可家可国可天下,能文能武能鬼神。"戏剧舞台艺术的无穷魅力令人叹为观止。平生酷爱音乐、歌舞、交响乐、芭蕾艺术的我,对戏剧也情有独钟。京剧、豫剧、越剧、秦腔无一不喜,黄梅、锡剧、陇剧、汉剧无一不爱,但若众相取其一,自然还是家乡戏豫剧最为动听,一曲《朝阳沟》中王银环的《走一道岭来又一道沟》百听不厌,让人如醉如痴。     

高等院校应加强音乐审美教育

音乐审美教育具有育德、启智、怡情等重要作用,是科学发展观在高等院校的具体实践,对于提高我国全民族的人文素养,构建社会主义和谐社会具有深远的意义。     

湘子桥造型艺术的审美解读

潮州湘子桥是我国唯一特殊构造的开关活动式大石桥,大桥始建于南宋时期,有800多年的历史,是桥梁史上成功的范例;大桥为舟梁结合,可开可关,非常切合韩江的水文和交通特点,别具一格的造型同时赋予了古桥独特的美.从古桥独特的造型入手,就其空间结构、动态美、音乐美以及功能美、技术美等方面进行分析解读.     

音乐欣赏中渗透多元音乐文化的探析

普通高校公共音乐教育以培养人为目标，以文化为背景，以音乐为媒介，提升大学生的素质，培养其审美能力和审美情趣。普通高校的音乐欣赏课，则更应该注重文化性，使学生在音乐文化的熏陶中成长。而音乐文化本身是丰富多彩的，人类优秀的音乐文化也是多元的，所以我们有必要在普通高校音乐欣赏课中渗透多元音乐文化内容和理念。对于高校音乐欣赏课教学中多元音乐文化的渗透进行一些简要的分析。     

基于歌剧音乐的歌剧艺术魅力

在歌剧的诸多构成元素中,歌剧音乐起着主导性的作用,它通过声乐和器乐的不同形式诠释着歌剧中人物的不同心理,性格,特征,推动着歌剧中戏剧情节的发展和人物心理矛盾的冲突,使得人物有血有肉,有声有色,使得戏剧构思活灵活现,生动巧妙,使得歌剧的生命形式鲜活丰盈。但歌剧音乐又不是独立存在的,它是和构成歌剧的诸元素相互依存,有机结合,浑然天成的。     

音乐活动中图谱与多媒体的有效运用

学前儿童音乐教育是一种以音乐为手段来进行的基本素质教育,因此,我们进行了《提高幼儿园音乐课课堂教学效率策略的研究》,旨在通过幼儿的音乐活动,有效培养幼儿的感知、思维、想象、探索与创造,获得美的体验。实践证明,在音乐活动中合理利用图谱和多媒体能够起到事半功倍的效果。     

高考作文中如何选用好素材

如何根据作文议论说理的需要选择最恰当的素材，如何紧扣作文的中心对所选的素材进行分析论述，如何根据作文的中心的需要适当地对原始素材进行加工——这些都是现在生活面狭窄、素材积累少的高中生在作文中比较头疼的问题。下面就结合一些作文片段写作的示例与同学们一起分析一下相关的方法。     

古典乐迷朝圣会

9月份的演出虽然不多，但都是硬货。最让人兴奋的是琉森音乐节的台柱子阿巴多及十四位顶级音乐大师聚会国家大剧院，而且这次是全球售票，摆明了你得跟全球十几万的琉森发烧友们一起抢票，没得照顾。     

简析近代音乐之父——萧友梅先生

肖友梅(1884～1940)是我国现代音乐的奠基人,出生于在东中山县。他留学日本和德国学习音乐,1920年回国后主持北京女子高等师范学校音乐科和北京大学音乐所的工作,为专业音乐教育的开创做了有益的尝试和准备。在蔡元培的支持下,肖友梅主持创办了上海国立音乐院,这是我国正规专业音乐教育的开端。此后,他一直从事该校的管理和教学工作,为我国现代音乐教育的发展呕心沥血,做出了重要贡献。肖友梅曾编写过《风琴教科书》、《钢琴教科书》、《和声学》、《普通乐学》等一批我国早期的音乐教材1916年7月,他以《关于17世纪前中国管弦乐队的历史研究》一文获莱比锡大学哲学博士学位。     

清商乐乐曲的演唱与所用乐器

<正>清商乐,是东晋南北朝间承袭汉魏相和诸曲,吸收当时的民间音乐发展而成的乐曲之总称。它是我国魏晋南北朝时期民间音乐的主流,在隋唐时期流入燕乐,居九部和十部乐之首,称为清商伎。从汉魏——东晋南北