项目教学法在电工基础实训课程中的应用

根据电工基础课程和技工学校学生的特点，采用项目教学法给学生布置真实的项目，通过某照明电路的具体项目实施，着重培养学生的操作能力、合作能力及施工规范意识。本文以双控—白炽灯电路的教学为例，探索项目教学法的应用及探讨这种教学形式对师生的影响。     

交际教学法在英语教学中的应用

英语教学需要借助科学有效的教学方法,随着英语教学理念的与时俱进,注重培养英语学习者的语言沟通以及交流能力成为整个英语教学研究的主要方向。本文主要以交际教学法为例,探讨该方法在英语教学中的具体应用思路。     

快乐教学法在小学语文教学中的应用

在应试教育的影响下,传统教学往往一直以考试分数为奋斗目标,很多教学理念和教育方法都难以发挥作用。尤其是对于小学语文而言,这一基础课程的教学,方法单一,教学模式死板,禁锢了小学语文教学效率的提升。随着新课改的不断深化,传统的教学模式禁锢日益被打破,更多的教学方法也引入到课堂实践中来。本文以快乐教学法在小学语文教学中的应用为主题,对其应用方法进行了探讨,从而达到提高教学质量的目的。     

项目教学法在车工工艺学教学中的运用

本文阐述项目教学法概念及其特点,提出在车工工艺学教学中的应用方法,对车工工艺学的教学创新进行了有益的探索.     

《工程材料成形与应用》教学方法探析——兴趣激发与工作过程导向结合教学法

高职院校学生在学习《工程材料成形与应用》中遇到内容庞杂、抽象难懂、记忆困难、枯燥乏味等问题.本文提倡采用兴趣激发与工作过程导向结合教学法,以充分发挥师生双方的积极性,在轻松愉快的氛围中实现教学目标.     

地方本科院校小学英语教学法课程的改革探索——陶行知“教学做合一”的教学实践

本文以地方本科院校小学教育专业为切入点,结合广西教师教育精品课程《小学英语教学法》的建设,对小学英语教学法课程进行改革。根据陶行知"教学做合一"教育理念,课程采取"与实践相结合的理论教学,在理论指导下的实践技能训练,通过实践课堂的学生试讲、教师评课以及见实习、顶岗实习工作,让学生学会做一名小学英语教师必会的工作"的"教学做合一"模式。     

情景教学法在英语教学中的应用

情景教学法通过创设一系列与现实生活相接近的情景,让学生在情境中练习来掌握英语句子结构,以达到流利交流的目的。情景教学法经过不断发展和完善成为一种很实用的教学方法。在高中英语教学应用中能充分发挥自身特色,有力地提高了学生的听说读写四项基本技能。     

创新高职单片机技术课程项目教学法

本文对高职院校单片机技术课程教学过程中出现的问题，进行了深入的分析；然后结合作者多年的教学经验和现代信息化、项目化教学的特点，对该课程进行了创新性改革的探索；最后对一些问题进行了剖析。     

跨课程项目化教学改革探索与实践

高职电子专业属于一个基础性专业,在教学过程中,会涉及大量的专业知识,如电路原理、电子工艺管理、数字电子、模拟电子、PCB设计等等。将跨课程项目教学法引入电子专业教学中可以有效提升课程与课程之间的联系性,也能够有效的激发出学生的参与兴趣,培养学生的实践能力与创新能力。本文主要分析高职电子专业跨课程项目化教学改革策略与注意事项。     

模块教学法在高职基础会计教学中的应用

当前高职基础会计教学普遍采用讲授法等传统的教学方法,学生的学习积极性不高,为此,笔者在基础会计课程教学中尝试运用模块教学法,教学效果显著,有效地提高学生的积极性,提高了教学质量,满足了会计实际工作的需要。