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杨洪建 《新疆大学学报(社会科学版)》2013,(2)
在分析汉语否定结构的有关特点及回顾第二语言学习者学习汉语否定结构的研究成果后,以哈萨克族学生学习汉语否定结构时可能遇到的困难为基础,选取不同类型的常用词类和结构设计了调查问卷。通过统计不同水平的学生掌握汉语否定结构的准确度,解释了他们对这一结构的习得顺序。文章认为,哈萨克族学生对汉语否定结构的习得顺序,不但与否定结构的复杂程度有关,而且也与哈萨克语和汉语否定结构上的差异有关。 相似文献
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形式与意义之间的关系历来是语言学界颇具争议的一个话题。索绪尔将能指与所指的关系界定为"任意性",但认知语言学的研究成果表明:象似性是语言的本源性特征。从认知角度出发,对英汉语中句法象似性的几个主要体现层面:距离象似性、数量象似性、顺序象似性及标记象似性进行分析,可以为英汉语中的相关规则和表达形式提供理据。 相似文献
45.
曹洪涛 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2004,6(4):53-56
本文通过对时间量度内在逻辑结构的剖析 ,阐释了时间的本质及其属性 ,提出了对时间的新认识 ,并简要评价了牛顿、马赫和爱因斯坦的时间观 相似文献
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在前人关于汉字笔画排序实践的基础上,提出了“杂合型汉字逆时针排序法”。该方法在一定程度上可化解当前杂合型汉字在排序上的混乱。而基于上述汉字排序法之上的词语排序法,在局部细节上贯彻字的排序原则的同时,在宏观整体上强调了“词长优先于次字笔画”的原则,在此基础上可以完整描述汉语字、词笔画排序的基本过程。 相似文献
48.
在计算机辅助装配模型或面向装配的设计中,装配顺序是一个必要的基础条件。近十年在装配模型和产生装配顺序的领域内进行了大量的研究,两种主要的研究途径是组成和分解模型。本文提出一种新型的基于零件空间拓扑关系分类的构造装配关系矩阵,经过数学分析和推导,可证明装配矩阵能够转化为一个对角阵。对角阵各元素的物理意义是:在装配模型中元素的值越大说明该零件连接的其他零件越多,这种方法被证明是有效和切实可行的。 相似文献
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50.
信息技术不是一种理论性课程,而是一种工具、一种技能,在教学过程中不应拘泥于教材的编排顺序,而应合理地优化教材,以达到最佳的教学效果。新课程有一个流行的口号,“挖掘课堂文化”。所谓课堂文化,是指在特定课堂空间中师生教学活动所体现出来的思想意识、思维方式以及学习方式等方面的总和。笔者认为,想“挖掘课堂文化”应从以下几方面入手。 相似文献