排序方式: 共有203条查询结果,搜索用时 15 毫秒
181.
近些年来,随着我国教育事业的不断发展以及科学技术的不断升级,高中物理作为高中教育教学体系的重要组成部分,受到了教育教学工作者的关注。怎样在新课程标准下进行高中物理课堂教学方式的改革,进行高中物理课堂教学成效的优化已经成为高中物理教学的工作重点。因此,本文以高中物理课堂学习方式调查分析与优化策略研究为题,从高中学生物理学习方式的调查结果出发,提出具有实践性的优化策略。 相似文献
182.
183.
《青春岁月:学术版》2013,(19)
本文介绍了高中物理课程模块化的整体设计,并详细分析了物理课程模块化的利弊,提出了相应解决优化的可行性建议,以使新课程能趋于更为合理。 相似文献
184.
《普通高中物理课程标准》中明确了高中物理的课程性质,高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,与九年义务教育物理或科学课程相衔接,旨在进一步提高学生的科学 相似文献
185.
中学和高中相比的实际需求,在不同层次的教育,教材的难度显着增加,新的课程标准,物理,强调科学考察的能力学生的科学态度和科学精神。根据新课程的理念在中学物理教学的方法。 相似文献
186.
珠扎 《青春岁月:学术版》2014,(22)
目前,改变应试教育的现状,加强教学的实用效果是新课程改革的重要方向.因此,实践性教学的概念应运而生.高中物理作为一门较为重要的课程也必须加强实践性教学. 相似文献
187.
苏伍杰 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键是人才,人才的成长靠教育.物理教学中具有丰富而深刻的创新教育功能。创新能力的培养是应试教学向素质教学的转化,是世界性教改的趋势,这已被世界各国政府和教育家们认同。在高中物理教学中,如何培养学生的“创新”能力,这是一个非常重要的问题。那么,在物理教学中怎样培养学生的创新能力呢? 相似文献
188.
189.
学案导学教学模式,旨在通过学生"自主、合作、探究"的学习方式,培养学生的自学能力,提高教学效益,充分体现新课程改革精神。 相似文献
190.
《青春岁月:学术版》2019,(11)
在当前高中物理教学中,培养学生的解题能力、分析能力等,能够极大提升教学效率,为学生的成长奠定扎实的基础,实现日常教学的全面发展。在当前的高中物理教学过程中,教师可以尝试给学生带来更多的关注,培养学生具有良好的解题思路及习惯、帮助学生养成抓重点的能力、培养学生的学习兴趣、帮助学生整合知识点等。 相似文献