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外语教学长期拘囿于寻找“最佳的教学方法”。我国大学外语教学领域存在着追赶国外“最新教学法”的现象,将外语学习和教学简单化、模式化,忽视了学习者和教师的认知与情感。Kumaravadivelu首次提出了“后方法”的概念,提出特定性、实践性和可能性三个基本参数的外语教学原则和十大宏观教学策略。教师在教学策略的指导下,结合三个基本参数转化成特定的教学措施,创造出各种不同的微观策略,应用于教学实践。“后方法”教学理念主张动态开放的外语教学,一方面关注对外语学习者的研究,倡导“以学生为中心”;另一方面注重教师对教学理论的反思与创设。教学法研究的重点从“法”的拘囿转向人的自主和自由。教师和学生的主体作用越来越受到关注。 相似文献
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推进国有资产档案电子化、信息化建设,可为高校的教学、科研工作的顺利开展提供有力支撑。本文浅析国有资产档案电子化、信息化出现的问题,阐述了国有资产电子化、信息化存在的问题,并初步提出了国有资产档案电子化、信息化建设的对策。 相似文献
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2014年5月8日,习近平总书记到中办调研时,提出办公厅(室)工作的"五个坚持",具有很强的战略性、针对性和科学性,从根本上指明了办公室工作的极端重要性和方法论。这不仅是对中办的总体要求,也是新形势下高等院校办公室工作的方向和行动标杆。笔者结合高校二级学院党政办工作的特点和实践,谈谈个人的学习体会以及做好党政办工作的方法。 相似文献
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1000.
淮安有着悠久的革命传统,红色文化资源非常丰富,为高校铸魂育人提供了重要载体.期待通过政府加大对淮安红色文化的统筹规划与开发利用、高校加大全方位育人体系的构建、大学生自我教育与个人修养的提升等路径可以提升高校以地方文化资源铸魂育人的实效性. 相似文献