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151.
152.
高职院校基层行政人员职业压力问题是社会普遍关注的话题,它对高职教育服务质量具有重要影响.浅析其职业压力源是针对性解决其职业压力问题的关键."85后"高职院校基层行政人员职业压力源主要包括生活压力、人际关系压力、岗位压力和职位晋升压力. 相似文献
153.
采用定量分析方法,调查了深圳信息职业技术学院103名英语专业学生的听力元认知策略使用情况。探索性因子分析得出4个影响因子,依使用频率由高到低为:选择注意、猜测联想、方法探索和自我评估。描述性统计分析结果表明,高职英语专业学生听力元认知策略的整体使用频率偏低。 相似文献
154.
高等职业教育的目标是培养出具有扎实理论基础、丰富实践经验和高尚职业道德的人才。但这些素质的养成仅靠学校教育和校内实训场所是远远不够的。因为在校学习无论是在环境感受,还是在心理状态等方面都和将来实际的工作场所有很大的差别。所以,高职教育必须把以传授 相似文献
155.
2012年3月,就高职学生的价值取向问题,笔者学校对山东6所高职院校进行了问卷调查。从总体调查结果看,高职学生对社会问题态度渐趋宽容,社会责任感增强,公民意识觉醒;对学校学习生活较为乐观,不再满足于封闭的校园生活,希望和社会接轨;家庭关系中表现为自我意识突显,希望被家人尊重,也意识到应该关心家人。同时调查还发现,高职学生价值取向较之以前呈现出一些新的特点。笔者试分析高职学生价值观的特点,探索高职学生价值观教育路径。 相似文献
156.
在高职思想政治教学中采用开放式教学模式,不仅能提高学生自主学习的积极性,还能保证思想政治课的教学效率和质量.笔者对思想政治课的开放式教学进行了研究,提出了开放式教学的具体措施. 相似文献
157.
《青春岁月:学术版》2016,(9)
本文通过研究高职大学生的心理健康状况和应对方式的关系,了解了当前高职大学生的不同应对方式对于心理健康的影响程度,从而提出了在高校开展心理健康教育工作中的教育启示。 相似文献
158.
《青春岁月:学术版》2016,(7)
通过对高职院校学生学情的分析,总结影响高职学生英语词汇记忆的因素,从而提出有效提升高职学生英语词汇记忆效率的意见和建议,使学生真正成为全面发展的复合型人才。 相似文献
159.
现代学徒制是我国高职教育人才培养改革的新模式,这种人才培养模式为高职院校对学生进行职业指导带来了机遇和挑战,高职院校应在现有的职业指导模式上探究新思路、新模式、新途径. 相似文献
160.
随着教育体制改革,普通英语与职业英语相融合的形式,已经不可避免,两者的结合充分的体现了工学结合的教学理念,有利于学生综合能力素质的培养.笔者介绍了关于高职英语与行业英语之间存在的问题,简要分析了二者融合的作用,并对融合的措施加以论述,仅供参考. 相似文献