基于平衡计分卡的政府绩效评价研究

本文从西方国家政府改革中涌现出各种新理念中选取最有代表性的平衡计分卡理念,探讨了平衡计分卡概念的提出、平衡计分卡在发达国家改革中的成功运用、以及目前我国对平衡计分卡研究现状及意义。并讨论了平衡计分卡在我国的实施意义,在此基础上提出了今后研究的四个方向。     

Social Policy & Administration: Journal and Discipline

‘Social Policy & Administration’ is the oldest British social policy journal. This article charts its evolution over the last 40 years in the wider context of British social policy. It presents a timeline of the journal and discipline, an analysis of articles in the journal, and presents its most‐cited articles and most‐published authors. It uses this material to inform some impressions of the journal and discipline.     

布什政府提升美台关系的背后

海峡两岸经济整合的步伐近年来大大加快 ,台湾经济对大陆的依赖日渐加深 ,加入世贸组织后 ,两岸经济整合获得了新的推动力 ,前景看好。但与此同时 ,布什政府以霸权主义心态 ,从“美国至上”的利己主义出发 ,为从战略上防范中国 ,策略上支持民进党当局 ,稳定政权 ,拖延统一 ,大幅调整对台政策 ,不断提升美台实质关系 ,这无疑给政治根基薄弱的民进党“当局”注入了一针强心剂。岛内的台独势力据此挟洋自重 ,活动日益猖獗 ,气焰十分嚣张 ,中国统一大业面临新的挑战。     

一般行政程序及其司法审查

学界对行政程序的关注与研究局限于“法定行政程序”,一般行政程序也具有行政程序的价值,大量的游离于法规范以外的一般行政程序正沦为恣意行政的借口,侵害着相对人的合法权益,毁损着诚信政府的形象,一般行政程序也应纳入司法审查的范围,司法审查的着眼点在于程序合理正当。一般行政程序违背了程序合理正当的,也应视作严重违法,是无效的行政行为,法院应作出撤销判决。     

突出创新能力培养,创建有特色的《管理学》课程教学体系

在深入分析《管理学》课程教学现状及其存在问题的基础上,结合工商管理专业的培养目标,从教学目的、内容、手段等方面入手,重点突出创新能力培养,对其进行完善和创新。通过创建有特色的《管理学》教学体系,紧紧掌握培养应用型人才的教学目的,确保向社会输送合格人才。     

使用的探析及启示——奥巴马政府2013年特殊教育经费改革计划解析

美国奥巴马政府于2012年2月13日发布了2013年财政预算。新一年的教育预算中有127亿美元用于特殊教育，占总教育经费预算的18.2%，着重改善残疾儿童的教育和早期干预结果。2013年财政预算通过新增一系列特殊教育经费投入，确保0-21岁的残疾儿童少年群体接受教育，实现教育公平。本文通过对美国自2008年到2013年预算中特殊教育经费投入数据的梳理，重点比较2012年和2013年预算中特殊教育经费的投入与使用情况，分析美国特殊教育经费投入现状，为我国特殊教育经费投入与使用提出建议。     

夏代对东方地区的经营与夷夏民族整合

由于频繁的人群流动,夏代的东部地区很早就形成夷、夏杂居的局面。太康至少康时期和夷人的斗争、杼征东海、桀伐岷山等一系列军事活动,客观上促进了中原地区和山东半岛两大区域之间的文化交流,加速了不同族群之间的渗透、混融及山东半岛的开发和两大区域文明的一体化进程。在军事征服基础上夷夏之间建立的朝聘会盟制度和早期贡赋制度,同时具有政治和经济意义,对于加强和调整夏代夷夏之间的民族关系,逐步确立初级的等级从属关系,构建和平相处的和谐族群关系,具有重要的历史价值。     

社会管理视角下老年精神保障问题探析

社会管理的目标是促进和谐社会的构建,而和谐社会的建立又以各阶层、各群体福利状况的共同改善为基础,老年人是一个庞大而又特殊的社会群体,建立完备的老年保障体系自然是当前社会建设和社会管理的一项重要内容。近年来,我国老年保障体系建设在物质保障方面取得了长足进步,而精神保障方面则相对缺乏。把握老年精神保障的内涵,分析我国老年精神保障体系的特点和存在问题,推动老年精神保障体系的健全和完善,有利于改善老年人社会管理,促进代际和谐与社会稳定。     

Assigning Students to Groups for Class Projects: An Exploratory Test of Two Methods

Beheshtian-Ardekani and Mahmood [1] recently offered a means of assigning students to groups for class projects to achieve a balanced distribution of student skills within groups. They assumed- but did not show-that the instructor would give weaker students a better chance to learn from stronger group members, that there would be greater synergistic learning effects, and that students would be happier with the project experience. This experiment tests the balanced-group method of assigning students using the people-sequential heuristic by comparing its effectiveness against the results achieved by random assignment to groups. The findings show that balanced groups have a modest advantage over groups formed randomly. Students in balanced groups felt slightly more satisfied with and challenged by the group and shared the work load more evenly. Within randomly assigned groups, student perceptions of the quality of the group-project learning experience were less homogeneous.     

论我国医院医疗保险制度化管理

医院医疗保险的管理水平直接影响到医院技术、科研、服务水平,甚至关系到医院的生存发展,因此亟需加强医疗保险的制度化建设。