大学生思想道德建设的主要内容

主要围绕提高大学生思想道德素质和科学文化素质这一中心任务 ,着重进行邓小平理论的教育、人生观教育和价值观教育、爱国主义教育、道德教育、综合素质教育     

生态道德教育:高校思想政治教育的新领域

思想政治教育是高校人才培养工作的核心,而生态道德教育则是高校思想政治教育的重要内容,高校生态道德教育应从树立正确的自然观、新的消费观、价值观以及可持续发展观的角度教育学生,使青年学生自觉担当起保护生态环境的重任。     

法学系法学本科教育教学改革思路

随着我国法学本科教育规模的不断扩大,法学教育竞争日益激烈。民办法学本科教育发展由于先天的不足而处于劣势。为寻求民办法学教育的生存空间,本文从办学定位、培养目标、教育模式等方面,提出对法学系法学本科教育相关改革的具体思路,推进法科教育的发展。     

大学新生公共英语教学浅论

大学新生的英语教学是大学阶段英语教学的基础,直接影响着学生在整个大学阶段的英语学习效果。因此,大学公共英语教学应充分考虑新生的心理和学习的特点,采用相应的教学方法,帮助学生完成由中学英语学习方法向大学英语学习方法的顺利过渡,为今后的学习打下良好的基础。     

挑战及对策：网络时代的大学生思想政治教育

互联网作为信息传播的新媒体具有虚拟性、开放性、互动性、共享性等特点 ,文章分析了互联网给大学生思想政治教育带来的挑战 ,提出了要加强阵地建设、加强制度建设、加强队伍建设、加强大学生思想道德建设等对策 ,以达到利用现代网络技术加强大学生思想政治教育的目的     

高校图书馆电子阅览室的建设与服务

文章论述了高校图书馆电子阅览室的建设 ,探讨了信息服务方式 ,对电子阅览室科学管理提出了建议     

关于学生社区管理模式的探索

本文在总结上海理工大学南汇校区基础学院学生社区管理现状与经验的基础上,探索了现存模式的不足与可进一步发展之处,并提出了作者对如何更好地完善学生社区管理模式的几点建议。     

高校学生思想政治教育与“以人为本”的理念

以人为本的思想和理念在当今各行各业的管理中都有着重要的位置和明显的作用。在高校学生思想政治教育工作中树立和体现“以人为本”的理念,能够促进青年大学生健康成长和全面发展。本文就“以人为本”理念的涵义,高校学生思想政治教育工作树立和体现“以人为本”理念的原因、方法和途径做了理解和经验性的论述。     

Implementation and evaluation of an Exercise is Medicine™ on campus week

Exercise is Medicine™ (EiM) on campus targets physical activity (PA) participation on college campuses. Limited research has addressed how PA initiatives can be operationalized on college campuses.PurposeTo describe the implementation of EiM on a large U.S. university campus and present preliminary outcomes on participation and awareness.MethodsEiM week was implemented on a large university campus. Exercise stations were set-up at campus locations to encourage brief bouts of PA and educate about the benefits of PA. Evaluation included observations of participation, surveys, and intercept surveys to assess awareness and reach.ResultsEiM week was implemented during Fall 2013. Exercise stations elicited 1771 exercise bouts from participants. Surveys indicated widespread reach across the university (13 of 17 colleges); most students (50.8%) became aware of the EiM campaign by passing by the exercise stations. Campus intercept surveys 1-week post-event indicated 54% students had heard about EiM, of which 39% had heard/seen the event through messages encouraging exercise.ConclusionThe current study was successful in engaging a large, diverse population on a college campus. Lessons learned from the development, implementation, and evaluation of EiM on campus activities provide insight for university campuses looking to target student health and PA participation.     

试论当代大学生对中华传统美德的继承

本文从培养高素质人才的角度 ,论述了当代大学生对继承中华民族传统美德的必要性和重要性以及应如何继承的问题。