资源依赖理论视角下异地合作办学校区的发展与转型路径

异地合作办学在过去的40年中不断地发展与转型。从资源依赖理论的视角来看,异地合作办学校区面临校本部提供的学术等软性资源环境系统和地方政府提供的资金等硬性资源环境系统。在两个不同资源环境系统下的异地合作办学校区,面临着结构性的资源困境,主要包括经费资源不足、学术资源存量与增量有限等。因此,异地合作办学校区在资源依赖的困境下只有不断寻求转型,通过创新关系、扩大规模、突出特色、强化合作、完善治理等方式路径获取校本部和地方政府持续的资源支持,推动转型目标的实现。用资源依赖理论分析影响异地合作办学发展和转型的因素与机制,认为合作办学校区对校地双方提供的资源依赖决定了合作校区的发展与转型的轨迹。     

关于老市区屋顶绿化的初步设想

本文认为屋顶绿化是老市区绿化工作的重要出路，并提出屋顶绿化的基本原则、设计思路以及屋顶绿化的实施与管理问题     

邮区中心局选址的一种优选方法

本文利用图论的理论与方法对邮区中心局的选址问题进行优化。首先对其原理做了较详细的描述,然后运用选址算法对邮区中心局的选址进行了优化。     

石湖风景区景观保护思考

本文评述了石湖风景区的景观资源及其价值;指出石湖景观保护的紧迫性;提出了石湖景观保护的策略方针,以供讨论和参考。     

区域旅游发展中的区位条件分析--以黑龙江省三江地区为例

区域旅游发展中.区位条件的分析非常重要,它不仅能为区域旅游发展规划提供依据,同时也是旅游开发的重要基础.区位条件对区域旅游发展的影响主要是通过地理位置、交通、经济、文化、信息等相互作用、密切联系而发挥作用的.本文以三江地区为例,在实地调查的基础上,从资源区位、经济区位、交通区位、文化区位和认知区位等5个方面对区域旅游发展中的区位条件进行较为全面的分析,并得出一些相应的结论.     

我国农业对外直接投资的区位选择研究

区位选择的正确与否直接关系到我国农业对外直接投资的有效性。本文在分析我国农业对外直接投资竞争优势的基础上,深入剖析了我国农业对外直接投资区位选择的动机,并据此从地区和产业两个层面提出我国农业对外直接投资区位选择的具体路径。在地区层面上,应该以东南亚、南亚、俄罗斯等周边国家为投资重点,大力拓展非洲、拉丁美洲等地区,有针对性地投资发达国家;在产业层面上,应在利用境外自然资源、技术资源＂两端＂取得突破。     

喇嘛教在喀左蒙古族地区的传播及其影响

16世纪以后,由于蒙古封建主的极力提倡和明、清统治者推行扶植及保护政策,使喇嘛教在蒙古地区得到广泛传播,喀左地区的喇嘛教在清代也兴盛起来,并对喀左蒙古族的社会政治、经济和思想文化等方面都产生了极其重大的影响。在政治上,喇嘛拥有各种特权,进而参与和左右蒙古的政治。在经济上、喇嘛教改变了萨满教戮杀牲畜的落后习俗,有益于牧业发展。在思想文化上,喇嘛教使蒙古人丧失了勇武的素质,最终堕入毁灭的深渊。     

西北地区社区居家养老：功能、限度与完善——以兰州市西北新村社区为个案

西北地区老龄化速度加快冲击着传统的家庭养老和机构养老模式,社区居家养老以其功能优越性成为西北地区解决养老服务供需矛盾的路径选择。本文以西北新村社区为分析个案,总结了社区居家养老模式的功能与限度,提出了使之完善的对策建议。     

都市农业发展模式研究——以南昌市青云谱区为例

本文从都市农业的概念入手,分析南昌市青云谱区发展都市农业的必要性和可行性,对该地区都市农业的发展模式进行了研究,提出了构建花园式城区的目标和具体的方案。     

区域性教师学习的指导模式探析

区域教师培训机构的职责在于集中解决教师发展的共性问题,整体提升区域教师教学水平。区域性教师学习的指导类型包括集中培训、远程培训、日常教科研、校本教研和片区活动等指导方式;其过程包括制订明确的指导目标、设计系统的内容体系、选择适切的指导方法、进行及时的反馈与指导等四个环节。做好区域性教学指导需要指导者贴近学校实践,加强指导的针对性;采用适当的指导方式,调动教师参与的积极性;注重指导后的跟踪,强化反馈与评价。