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121.
本文以先锋品质为切入点,对二十世纪八、九十年代的女性文学进行了一番巡视,从中洞悉此阶段女性文学在艺术探索和主题表现方面的反叛色彩和创新特质。二十世纪八、九十年代女性文学的先锋品质具体表现在三个方面:荒诞实验与黑暗王国的舞蹈、伊甸园的追寻、生命体验的书写。 相似文献
122.
为了适应社会主义市场经济发展的需要、现代科学技术发展的需要 ,物理实验教学必须进行改革、改造。其立足点应放在培养学生的科学实验能力和素质 ,尤其是创新能力上。物理实验教学如何改革 ?首先 ,要反复论证、精心制订出符合素质教育要求、具有新内涵的物理实验教学大纲 ,按照“知识—能力—创新”的思路 ,建立新的物理实验课程体系和教学体系 ;其次 ,要改革基础物理实验 ,增设新的实验内容 ;再次 ,开展综合性实验 ,培养学生创新思维能力 ;最后 ,增设设计性实验 ,训练学生发散性思维 相似文献
123.
本文探讨了制作物理实验MCAI课件时应注意的一些问题,并且分析了课件的特点与功能。 相似文献
124.
本文提出了课题式教学模式 ,对物理实验教学在培养学生创新意识、创新能力的作用进行了探讨 . 相似文献
125.
关于“电路”教学改革的进一步探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
针对电路多媒体教学和实验教学、改革目前的状况和电路课程改革中存在的问题,我们在电路教学中引入了多媒体教学和计算机仿真实验教学,解决了以往电路实验环节特别是仿真实验环节中存在的不足,从而更好地完成了从传统的教学模式向多媒体教学模式的转变。 相似文献
126.
目前市场上的磁流变阻尼器由于阻尼力与体积过大而并不适用于滚筒洗衣机安装与控制,依据滚筒洗衣机悬挂
系统阻尼器力学性能以及磁流变液的材料特性和磁路设计原则,设计并制作了一个单出杆的剪切阀式磁流变阻尼器样
品,采用Instron 8800材料试验机对所设计的磁流变阻尼器进行特性试验,采集其在不同电流、频率和位移下的阻尼力。
采用MATLAB对实验数据进行处理,分析磁流变阻尼器的阻尼性能,结果表明该磁流变阻尼器设计是符合设计要求,可
用于滚筒洗衣机抑振控制策略的研究。 相似文献
127.
For nearly thirty years,there has been made great progress in micro-polymer chemistry experiment teaching which has these characteristics that using less reagents,less pollution and more portable in comparison with the conventional experiment.In China,Zhou Ninghuai and others began to go on micro-scale experiment research firstly and Professor Li Qingshan who brought this innovation to polymer organic synthesis experiment has done a lot of works in micro-polymer chemistry experiment teaching.To carry out the study ofmicro-polymer chemistry experiments not only accords with teaching methods and reform,but also conforms to the trend of the times of green chemistry.So the research and application of micro-polymer chemistry experiment have broad prospects. 相似文献
128.
张建龙 《绍兴文理学院学报》1999,(6)
生物学实验教学,具有形象、直观等特点,而且实验教学的范围很广,作者经过多年的实验教学的实践,通过多式性、并行性、微型性的教学方法的尝试,收到了一定的效果. 相似文献
129.
"有限元分析"是工程领域进行数值计算的极为重要的方法之一。为使学生掌握有限元方法的基本原理和编程技巧,更好地应用有限元分析这一强有力的数值计算工具,文章将理论分析、传统实验与计算机数值模拟有机结合,结合工程应用的具体实践,在有限元教学中不断渗透学科发展的前沿知识,从教学方式、内容选择、实验设计等几个方面作了一系列探索。 相似文献
130.
李英 《佳木斯大学社会科学学报》2001,19(3):123-124
在科技迅猛发展的今天,多媒体以图、文、声并茂的特点,越来越多地被应用于教育教学中.它容量大,形象、生动、直观,能激发学生学习的兴趣和求知欲望,培养学生科学素养和创新精神. 相似文献