真、善、美——图书阅览室建设追求的理想境界

真,确定事物的本质;善,规定事物存在的价值与意义、方向;美,表达事物存在的方式与状态.人的真、善、美统一于人的生命活动之中,是一个历史的过程.图书馆阅览室建设追求真善美的含义是冲破传统观念,使阅览室工作内容、管理行为、内部设置等,符合规律性、目的性和协调性.     

毛泽东作《论十大关系》过程的几点考辨

毛泽东在作《论十大关系》的报告前,听取了三十多个部门的工作汇报。笔者仔细比对了几本权威党史著作对毛泽东听取汇报过程的记述,发现记述的过程并不一致。依据现有的相关档案材料,笔者对其中的矛盾之处进行了考证,试图在最大程度上还原、澄清这一重要的历史过程。     

浅析现代科技在展览中的运用

随着21世纪科学技术的快速发展,当代展览已迈入一个崭新的历史发展阶段。展览在不断发展变化的需求中成长,要通过不断创新,适应变化,才能展现其独特的社会价值和精神魅力。如何在展览中有机地运用现代科技手段,对于展览工作人员是一个全新的课题。本文列举了近年来众多展览采用现代科技手段取得明显效益的例证,说明现代科技手段在展示中的应用是当代展览的需要。     

后方法理论视角下“成果法”与“写长法”教学模式对比研究

基于后方法理论的指导,就“成果法”和“写长法”这两种不同的教学模式对不同写作水平的大学英语学习者所产生的影响进行了对比实验研究.研究发现,尽管教学方法本身并无孰优孰劣之分,“成果法”与“写长法”都能一定程度上提高不同写作水平受试者的成绩,但是“写长法”对于不同写作水平受试者的效果显著优于“成果法”.     

新四六级考试下的大学英语任务型听力教学模式初探

从对传统英语听力教学中存在问题的反思开始，阐释了以听力理解与交际为主导的任务型听力教学模式及原则，并分析教学中应注意的问题，以应对新四六级考试的改革要求。     

国外参与式管理研究述评

本文对参与式管理的相关研究文献进行回顾,首先分别从过程观和实践形式等角度界定参与式管理的概念,明确其操作性定义;基于四维结构模型分类,基于五维结构模型开发研究工具。其次,分别从个人和组织角度分析参与式管理的主要影响因素及可能的影响效应;最后,从管理效能、跨文化比较、作用机制、研究方法等角度对参与式管理的未来研究方向提出建议。     

武陵地区民族关系的现状及分析

本文在简述武陵地区民族关系现状的基础上,对其进行了深入细致的分析研究。认为,近年来,武陵地区各民族平等、团结、互助的社会主义新型民族关系不断巩固发展,民族关系发展取得了令人瞩目的成绩,这是该地区民族关系发展的主流,集中体现了社会主义制度的优越性和党的民族政策的政治优势,凝聚了各民族的传统友谊;武陵地区民族关系也存在一些急需解决的问题,这些问题的产生,既有历史根源,也有现实根源,集中反映了历史和现实诸多不利因素对民族关系的影响。     

基于网络博客的大学英语写作认知功能教学模式的探索

英语写作在大学英语教学中举足轻重,有效提高学生写作水平是教学中的重点之一。认知功能教学法有机地结合认知法和功能法,强调对语言规范的认知、交流与输出。本文以认知功能教学法为理论指导,把大学英语写作教学置于网络博客这一平台,探索基于网络博客的大学英语写作认知功能教学模式的建立和特色,探讨学生在“体验——认知——评价——监督——反馈——协作——完善”的学习过程中的学习状况,也指出实际运用该模式需要注意的问题。     

《公孙龙子·名实论》疏解

在"名即概念"的传统研究范式中,被称之为公孙龙思想奠基之作的《名实论》,也遭到了曲解与误读。因此,重新疏解《名实论》,对于恢复公孙龙思想的本来面目,重新认识和评价公孙龙思想乃至整个中国古代名学,具有重要的基础性作用。     

家庭暴力的女权主义与系统理论的比较研究

家庭暴力已成为一个全球性的问题。从以往的研究中发现,任何一种单一的理论观点,都无法全面解释暴力现象。因此为了理解并有效地解决家庭暴力,在社会工作实务领域中有必要从多维视角出发来研究家庭暴力问题。本文通过对家庭暴力最有代表性的女权主义和系统理论的比较,提出了通过相互补充和完善女权主义和系统理论来解决家庭暴力问题的建议和意见。