基于PDCA循环的高校辅导员培训质量控制研究

从教学师资、培训内容、考核评价等方面,探讨了将质量管理中的PDCA循环模式引入高校辅导员培训质量控制体系问题。     

Development and application of a rubric to compare strategies for improving access to health care in rural communities in the United States

Rural areas are underserved in terms of the availability of and access to health care services. According to Healthy People 2020, access to health care continues to be the most frequently identified rural health priority in the United States.PurposeThe purpose was to develop an efficient approach for standardizing and prioritizing strategies to improve access to health care in rural areas across the United States. The rubric provides a quantitative metric of the effectiveness of each strategy in terms of impact and feasibility and allows community health departments and other access to care groups to compare strategies and facilitate discussion of various strategies’ ability to meet the needs of diverse communities.FrameworkThe Plan, Do, Check, Act (PDCA) cycle was used to create the rubric. The research team constructed a plan for creating a rubric to measure each strategy’s impact and feasibility. We checked the rubric by applying it to selected access to care improvement strategies evaluated by the Robert Wood Johnson Foundation (RWJF). Members of a rural community Access to Care Workgroup applied the rubric to several RWJF What Works for Health strategies. The final step was to compare the results of the application phase through facilitated conversations with the goal of determining which strategy or strategies would best meet the needs of the rural community.DiscussionA rubric is a valuable tool to facilitate assessment and discussion and for assisting community members in determining access to care priorities. After applying the rubric in a community setting, we identified two important tactics: 1) the rubric is best applied to strategies when they are summarized consistently and cohesively; and 2) it is important to involve community stakeholders early in the process of identifying strategies for evaluation. The next step is to apply the rubric to similar strategies in other rural communities to further validate the rubric’s effectiveness.     

PDCA循环原理在大学毕业生就业管理工作中的应用

如果把“大学毕业生就业工作”看作一个项目,那么应用项目质量管理理论中的PDCA循环原理,科学制定就业工作计划和目标,认真组织实施就业辅导和就业管理工作,及时检查就业结果,积极处理就业工作存在的问题,既可以强化当前大学毕业生就业工作的管理、也能够提高大学毕业生的就业质量。     

基于PDCA循环视角的地方高校学报质量管理

高校学报作为专业学术期刊既是高校学术研究的展现窗口,又是学术交流的重要工具。随着高校学报的市场化改革的进程不断推进,高校学报之间的竞争也日趋激烈。地方高校学报要想在全国大大小小几千家学报竞争中占有一定的市场份额,首先必须从质量抓起。质量是地方高校学报不断做大做强的基础和保证。提高地方高校学报办刊质量的论述已经非常多,相比较而言PDCA循环质量改进模型不失为一个更为有效的方法。本文从PDCA循环的四个阶段对地方高校学报的质量管理与控制进行了分析,通过四阶段的不断循环来提高地方高校学报的办刊质量。     

浅谈PDCA在企业环境管理中的运用

针对目前企业环境管理存在的问题 ,提出了PDCA循环的管理思路。PDCA循环的管理工作方法能使企业的环境管理工作有效地、系统地运行 ,使企业内部的环境管理得到不断的改进和完善并呈螺旋上升 ,因此PDCA循环运用于环境管理具有一定的可行性和现实性     

注重环节管理是提高压疮护理质量的关键

PDCA循环管理是上世纪50年代美国质量管理专家戴明(W .E.Deming)根据信息反馈管理,提出的一种全面质量管理方法[1],包括计划、实施、检查和处理4个阶段,是持续质量改进的基本方法,也是护理质量安全管理的重要策略[2].     

细论用PDCA实施方针管理

方针是一个组织指导事业向前发展的纲领,是引导事业前进的方向.方针的制定与管理,是直接影响组织长久经营的关键.所以,方针及方针的管理是组织的大事.     

基于PDCA循环质量管理的高校师资外语培训管理探析

文章从目前我国高校师资外语培训管理工作不系统、不完善这一现状及潜在的问题入手，借鉴企业质量管理中PDCA循环工作方法，对高校师资外语培训管理工作系统化、规范化作一初步探析，对提高高校师资外语培训的成效具有参考作用。     

基于PDCA的电信运营企业投资战略管理体系

电信运营企业的投资战略管理工作面临着诸多挑战,在PDCA循环（戴明环）理论的基础上,提出了基于公司战略的电信运营企业PDCA投资管理体系及其实施架构,着重分析了投资管理中“后评估”的意义,重点关注企业投资战略管理的全过程及管理结果的持续改进,从而获得提升管理水平的新出路。     

消化内镜护理风险控制中引入PDCA循环模式价值分析

目的探讨采用PDCA循环模式实施消化内镜护理风险控制后获得应用效果。方法选取2020年03月31日~2021年03月31日收治的80例消化内镜检查患者进行护理管理研究;随机分为常规护理管理组(常规护理管理)和PDCA循环管理组(PDCA循环模式管理),各40例;比较两组患者护理满意度(护理细节、护理质量、护理规则、护理严谨、护理态度)评分以及差错发生率。结果PDCA循环管理组护理细节(91.25±2.59)分、护理质量(91.33±3.02)分、护理规则(91.49±4.21)分、护理严谨(91.82±5.35)分、护理态度(91.96±6.03)分均高于常规护理管理组护理细节(79.31±4.06)分、护理质量(72.86±4.79)分、护理规则(79.66±5.23)分、护理严谨(80.19±6.52)分、护理态度(81.79±5.85)分(P<0.05);PDCA循环管理组差错发生率(2.50%)低于常规护理管理组(20.00%)。结论PDCA循环模式有效运用后,观察护理满意度以及护理风险差错事件发生率,改善程度显著,可促进消化内镜患者整体护理效果显著提升。