“道德高风果在世外”——论苏轼与道潜的交往

道潜与苏轼交往密切,是苏轼佛教界最为亲密的朋友。他们的友谊从徐州开始,成熟于黄州、杭州,高潮在岭表。在苏轼贬谪、流放时期,道潜与苏轼交往最为频繁,其方式包括诗歌唱和、谈佛说理、生活旅游。性格投契是其交往的基础,道义相助是其核心。道潜患难相从、相助、情义为先,谱写了＂道德高风果在世外＂的华章。     

技术批判理论的内在逻辑

技术批判理论在现代西方特定的社会境况下应运而生,芬伯格通过对发生在法兰克福学派内部的哈贝马斯和马尔库塞之间争论的考察,基于社会建构主义理论再次使马尔库塞的理论重新焕发生命,创造了符合当下高新技术社会的新的技术批判理论。     

交际法的语言社会化价值

交际能力的发展需要认知与交际二者互动。在交际功能中,相互触发、相互作用。交际法的互动观突出强调交际的枢纽作用,正是交际驱动了语言社会化的过程。交际驱动了个体的语言社会化,而语言社会化又会加速全面的社会化,包括认知、道德、情感、社会技能等的发展。在交际中发展语言能力,由此也实现充分社会化。     

社会建构主义视角下对体育院校大学英语教学的思考

为改变体育院校大学英语教学落后的状态,本文以社会建构主义理论为指导,从教师、学生、任务和环境四个方面对体育院校大学英语教学现状进行了分析,建议更新教师教学理念,合理设计教学任务,建立"多媒体辅助下,以学生为中心,教师为主导,分级小班授课"的教学模式。     

大学生社会主义核心价值体系认同过程层次性分析

大学生社会主义核心价值体系的高度认同是高校社会主义核心价值体系建设的重要内容。大学生价值认同层次性分析理论上可以深化价值认同理论,实践上可以有效解决大学生价值认同危机;大学生社会主义核心价值体系认同过程可以分为基础层次、核心层次、关键层次、最高层次,每个层次具有不同的特点。高校应针对大学生认同过程的不同层次,运用相应的机制,增强大学生社会主义核心价值体系认同的针对性和实效性,推动高校社会主义核心价值体系建设工程。     

加强图书资料服务,促进科研事业发展

任何科学研究都需要图书资料提供信息支持。当前社会科学研究的新形势对图书资料提出了更大的要求。科研单位的图书馆、资料室及其专业人员应加强管理、提高服务的质量和水平,以促进社会科学研究事业的繁荣发展。     

Environmental activation of citizens in the context of policy agenda formation and the influence of social capital

Citizens activation for environmental issues is a significant parameter for the resolution of environmental problems. The present article analyzes the influence of social factors, connected with social capital literature, on environmental activation. In particular, social capital is defined as a multi-dimensional concept consisting of several structural and cognitive elements. Through a theoretical analysis, the main links between social capital components and environmental activation are underlined. Furthermore, the results of an empirical survey are presented highlighting that several elements of social capital are positively connected with environmental activation along with issues of linking social capital.     

Social Inclusion or Market Competitiveness? A Comparison of Rural Development Policies in the European Union and the United States

The language of EU rural development policy appears more interested in social inclusion and that of US policy more interested in market competitiveness. We seek to determine why policies directed at rural development in the EU and the USA differ. In both contexts new rural development policies emphasize partnership and participation but we find local participation is used to promote social inclusion in the EU and market competitiveness in the USA. An examination of these dimensions illustrates important transcontinental differences and similarities in rural development policies. We explore the socio‐historical reasons for differences in the commitment to social inclusion, while also noting similarities in the priority of market competitiveness.     

家庭治疗模式在社区青少年服务中的应用研究

家庭治疗,就是社会工作者通过与全部或部分家庭成员的治疗性会谈以及其他专业技巧,来协助家庭成员改善家庭关系,建立良性的家庭互动模式,从而在根本上解决整个家庭及其个别成员的问题。因此,社工通过家庭治疗模式介入社区青少年服务对将对预防和解决青少年问题就显得十分关键。本文选取上海市社区青少年服务案例,调查了社区青少年的问题和需要及其家庭状况,并深入分析问题的成因,同时对专业的家庭治疗方法在社区青少年服务中应用的必要性与可行性进行了一定的探索和思考。     

工科院校社会工作专业教育存在的困境与办学特色探讨

社会工作专业教育自20世纪80年代末期在我国设立以来,在经历了前十几年缓慢发展以后,最近几年进入了一个快速扩张时期,国内高校尤其工科院校开办社会工作专业的数量成倍增加。社会工作注重应用性、实践性和操作性的特点与很多工科院校或以有工科背景的综合性大学的办学方针不谋而合。社会工作专业教育在取得了一定的成绩和研究成果的同时,也不难发现在其发展过程中存在不少的问题。把社会工作专业办成工科院校的亮点和特色,就要在办学过程中充分体现工科院校的应用型定位。