建设世界一流的民族大学 提升中央民族大学的核心竞争力

形成和提升中央民族大学的核心竞争力,是建设世界一流的民族大学的核心和关键。应当集中精力形成和提升四个方面的竞争能力:高水平的研究型大学;学科体系完备,并有在国内外处于优势地位的学科的综合型大学;成为有相当影响力的服务型大学;独具特色的民族型大学。从三个层面对民族大学制度或模式进行二次创新:以民族类学科为龙头,实现学科体系的创新,提升中央民族大学的直接产出能力;全面推行管理创新,建立竞争与合作、激励与约束、出人才与聚集资金的工作机制;实施全方位的文化创新战略,形成和扩展无形资产的积淀能力。     

对我校部分英语教师现代教育技术状况的调查及建议

大学英语教学改革是近年来高校教学改革的重头戏.广东高校的英语教学改革试点工作已全面铺开,作为广东省重点高校之一,广东工业大学英语教学改革的技术状况如何?应从哪些方面完善?作者利用管理语音室的有利条件,对此作了初步调查,并提出了一些粗浅建议.     

内蒙古地区高校图书馆开展信息素质教育的途径

信息素质教育是事关国家在信息社会的持续发展能力和综合竞争实力的一个重要概念,在内蒙古地区高校图书馆作为开展信息素质教育的平台,要顺应时代发展的需要,积极探索开展信息素质教育的途径。     

将公共选修课打造成素质教育的一块宝地

文章主要就广东工业大学如何在公共选修课领域倡导人才培养新模式,提升公共选修课的教学质量,使其成为素质教育的一面旗帜进行归纳总结.     

加强监督管理搞好高校物资采购工作

高校的物资采购工作，是事关高校建设和发展的重要工作。文章从加强党风廉政建设的高度，结合工作实际，对如何实施物资采购的监督与管理，提高资金的使用效益，杜绝不规范操作，提出了一些行之有效的措施和办法。     

关于北洋大学的几点考证

就北洋大学的创办人、校址的变迁和校名的变更以及北洋大学堂的性质等进行了考证.北洋大学堂创建于1895年10月2日,是经清朝光绪皇帝御批、由中国政府自己建立的第一所近代意义上的大学.北洋大学堂内设大学本科和预科两个办学层次.开办之初学堂设有法科和工科,其后增设文科和师范教育科,是一所多学科综合性大学.创始人盛宣怀,兼学堂首任督办(校长).北洋大学初创校址为天津海河西岸博文书院旧址.     

新世纪高校体育教育改革应突出素质教育

高校体育教育是素质教育不可缺少的重要内容 ,起着重要的不可替代的作用。体育作为高校教育的一门学科 ,自然受到应试教育的不良影响 ,在应试教育向素质教育转变过程中 ,应努力消除应试教育的影响 ,突出创新素质教育 ,才能实现高校体育目标     

东北大学多科性目标定位探索

面对教育改革发展的新形势,东北大学必须加大学科建设的力度,努力建成多科性大学.分析了多科性大学的概念和基本特征,阐述了多科性大学建设的意义,明确了学科建设的定位及其目标,探讨了学科建设的体系及学科结构布局问题.在分析东北大学学科结构布局存在问题的基础上,指出了其实现学科发展目标与学科建设过程中应注意的问题:继续重点支持优势学科;积极建设应用理科与应用文科;调整院系设置,按学科门类进行学院设置;把硕士点、博士点学科建设与本科专业调整结合起来.     

用"三个代表"重要思想统领学报出版工作

用"三个代表"重要思想统领学报出版工作,是当前一个重大而紧迫的课题,也是一项长期必须坚持的战略任务。从宏观上理解,包括三个基本含意:一、引领先进文化,唱响时代主旋律;二、重视科技创新,代表先进生产力;三、争创名刊,满足最广大人民的精神需要。学报必须努力肩负起时代赋予的政治使命并抓住历史机遇,加快改革步伐,争取更高、更强、更快、更大的发展。     

溯流探源寻本根——我校中医文化研究20年

自上世纪70年代末以来,我校开展了中医文化研究,至今已经历了分散探索--集体攻关--分散著述3个阶段,取得了可观的成就,并产生一定的影响,但也存在明显的不足和缺陷,有待总结经验教训,把这一研究工作提升到新的高度.