关于提高"人力资源开发与管理"课程教学效果的若干思考

文章针对"人力资源开发与管理"课程教学中存在内容梳理不清,重"管理"忽视"开发",教学效果不尽人意,学生的主观能动性没有充分调动起来等问题,结合学习和讲授这门课的实践,提出了自己的看法.     

汉代太学教育管理述评

文章对汉代太学产生、发展及演进的历史进行了简要地梳理 ;对汉代太学在教育教学管理上的特点进行了较为深入地研究与探讨 ,尤其是对汉代太学在教师管理、学生管理、教材管理和教学管理上的特点进行了较为细致地分析概括     

The Effects of Personality and Management Role on Perceived Values in Business Settings

This paper examines the effects ofpersonality variables and functional management role,either entrepreneur, manager in an entrepreneurialfirm, manager in a traditional firm, or small businessowner, on perceived business values. Functionalmanagement role had minimal discernible effects;personality variables differentiated entrepreneursfrom managers and produced many effects for ratings ofbusiness values. Results are discussed in terms ofMBTI and DISC theoretical constructs and theirimplications for entrepreneurship and management.     

科学管理:现代大学管理的内在要求

当高等教育内外部环境不断发生变化时,经验管理已掣肘大学发展。面临新挑战,大学管理必须走向科学管理,这是现代大学管理的新诉求。大学科学管理的路径:转变观念,树立科学的管理理念;遵循教育和管理规律,尊重事实和数据进行管理;形成民主协商、基于统计分析、遵循程序的科学决策机制;强化依法治理,完善大学管理制度;构建科学的评价体系,促进师生发展。     

普通高校“自考二学历”教育管理模式——以新疆昌吉学院为例

为了正确认识和应对新疆普通高校开展＂自考二学历＂试点工作中面临的问题,实现＂自考二学历＂教育和普通高校全日制教育之间优势互补,全面调动新疆普通高校参与的积极性,探索＂自考二学历＂教育管理新模式,为新疆普通高校培养复合型、应用型人才提供参考。     

精益建筑重要工具——最后计划者技术研究

文章首先介绍了“精益建筑”的概念，然后由建筑生产基本理论缺失、工具方法不能适应日益复杂的项目环境，引出精益建筑的重要工具——最后计划者LP（Last Planner）技术，并将传统计划系统与LP系统进行了比较，说明了LP系统的优势。最后对LP方法在国内的使用提出了建议。     

创新和加强社会管理努力做好新时期民族、宗教工作

本文论述了民族、宗教工作的重要性、存在的重要问题及创新工作、提升社会管理水平等问题.     

浅析服务流程质量管理方法——六西格玛应用中的关键性问题

六西格玛的应用从生产转移到服务,同时也产生了影响六西格玛成功应用于服务流程管理的问题。对现有的关于该问题的文献进行综述,明确六西格玛在服务业中应用的关键性问题及其出现的阶段,评估并调查六西格玛循环的各阶段相对应的结构性问题,并提出未来的研究方向。     

浅议知识型员工的管理

科学技术对于产品与服务的竞争起着决定作用,而掌握和运用科学技术的主体是知识型员工。只有正确认识并合理利用人力资源,吸引、保留和激励组织系统内最优秀的人才,才能谋求战略上的长远发展。分析了知识型员工的特点及目前我国知识型员工管理现状,给出了知识型员工的管理策略,即着重培养知识型员工对组织的认同感和归属感、工作成就感,建立合理有效的薪酬激励机制,给予知识型员工充分的发展空间,构造以人为本的软环境,实施内部流动制度。     

德鲁克管理思想的人本性

作为理想主义和道德色彩浓厚的管理学家,德鲁克认为管理的核心在于人,管理的目的为了人,管理的绩效要通过人的努力和责任心方可实现。与其他管理学派不同,德鲁克更多地从机制创新的角度提炼人本管理的要义：主要通过“地方分权”式管理调动经理人的积极性,“外包”分工提高员工的工作尊严,工厂社区自治提供经济诱因之外的激励因素等途径予以实现。