日本历代首相施政报告中的“教育立国”思想论析

日本能够在20世纪初跻身于世界强国行列、战后又重新崛起为世界第二经济大国,成功的教育无疑是最重要的支撑。日本历代首相在国会演说中高频率强调教育问题,甚至把发展教育作为"立国之本"和对未来的"先期投资"加以定位,足以看出日本朝野尤其日本政府对教育的重视程度。本文仅就日本历代首相在国会演说即施政报告中阐述的"教育兴国"战略思想,进行史的考察。     

元话语理论框架下的对比语篇分析——以奥巴马任职及布什离职演说稿为例

Hyland的元话语模式作为一种引导说话者/读者进行语篇理解和表达作者/说话者态度的手段,其可应用的领域十分广泛。本文尝试利用Hyland的元话语模式来分析美国总统布什离职演讲稿和奥巴马任职演讲稿,旨在通过元话语的使用及分布情况挖掘语类、语域对元话语使用的影响,以及元话语的使用对语类和语域在语篇中的体现以及达到各自演讲目的所起的作用。     

“韬光养晦”成就美国崛起

国策：与霸主英国保持好关系 美国建国之初,国父华盛顿在告别演说中指出．美国不应陷入欧洲大国的权力之争。对此,美国政治精英存在高度共识。但是,对于如何处理与当时霸主英国的关系．他们曾发生过激烈争论。第一任财长汉密尔顿认为,当时美国与英国相比仍然弱小．是“一个伟大帝国的胚胎”,但英国是崛起中的美国的天然伙伴。     

从评价系统看《葛底斯堡演说》

评价理论是建立在功能语言学基础上的对人际意义研究的新突破,该系统在语篇分析等领域得到了广泛的应用。本文选取林肯总统的著名演说《葛底斯堡演说》作为语料,通过分析演说中的评价资源探讨分析林肯是如何在他的演说中运用评价手段表明他的立场、观点和态度从而实现其人际功能的目的。     

外国幽默

探秘小乔治在他生日那天得到一面小鼓作为生日礼物,他每天都敲个不停。过了几天,小乔治的爸爸下班刚回到家,他的妻子便说:我想楼上那个邻居一定不喜欢听乔治敲鼓,不过他说得很含蓄。     

本刊顾问

Advisors of Editorial Board: James L.Watson:Emeritus Professor of Department of Anthropology,Harvard University,USA Leonard W.J.vander Kuijp:Professor of Tibetan and Himalayan Studies.Department of South Asian Studies.Harvard University,USA Stevan Harrell:Professor of Department of Anthropology,University of Washington in Seattle,USA Stephan Feuchtwang:Emeritus Professor of Department of Anthropology.London School of Economics,UK Michael Rowlands:Professor of Department of Anthropology, University ...     

深圳竞选风云之后

2003年4月17日,参选深圳罗湖区人大代表的候选人肖幼美,在所属选区内贴出了新中国个人参选的第一张海报,她随后与选区部分选民见了面,做了竞选演说。肖幼美的行动启发了一串效仿者。5月,南山区民营企业家吴海宁、深圳振业景洲大厦业委会主任邹家健、深圳益田村105栋楼长叶原百等纷纷张贴海报竞选人大代表;随着选举的深入,又演绎出了落选的吴海宁对选举过程和结果提出了种种置疑;随即又出现了吴所在的麻岭社区选民联名罢免新当选的区人大代表陈慧斌的“罢免风波”;“独立候选人”——海归博士王亮出人意料的当选……这一连串的新现象影响深远…     

外国人的手势语

第二次世界大战时，英国首相丘吉尔曾在一次演说中伸出右手的食指和中指，构成“V”的手势，来表示胜利。此后，这个手势就广为流传，凡庆祝胜利或祝贺成功时，人们都喜欢打个手势。然而丘吉尔当时使用这一手势时，是手心向外的，在世界的其它地方，现在人们往往是把手背朝外。这一手背朝外“V”手势，在英国却是万万使不得的，因为它所表示的意义不是胜利，而是伤风败俗。在希腊，不仅这一手势不能使用，而且即使用丘吉尔式的手势也会惹麻烦，尤其是在打这一手势时千万不要把胳膊伸得太长，否则就是对人不恭了。     

论罗马共和时期的选官原则及方法

罗马共和时期,人们通过选举来选拔官吏,贵族后代、战争中的英雄以及美名远播的公民都受到人们的欢迎.然而,人们更加看重的是竞选者是否具有美德,在这种选官原则的指导下,罗马出现了一大批受人尊敬的官员,在他们的带领下罗马终于由一个地域小国发展成为一个雄霸四方的大帝国.     

角色认知与话语的最佳关联——从美国总统就职演说说起

以关联理论的认知模式分析在交际中说话人生成最佳关联性话语的意义.并结合美国总统演说的角色认知,说明角色认知有助于最佳关联性话语的生成,以达到成功的交际.