面向知识经济青年教师应努力改进教学工作

知识经济的到来对高等教育提出了新的、更高的要求 ,青年教师作为工作在教学第一线的主要力量 ,需不断改进教学工作 ,以培养出适应知识经济时代需要的高素质、创造性人才。本文结合教学实践 ,从更新教育观念、提高自身素质、探索科学的教学方法等方面 ,初步探讨了青年教师进行教学改革的重要性 ,提出了改进工作的一些思路。     

浅析青少年犯罪心理形成的主客观因素

青少年犯罪心理形成有其复杂因素,既有主观因素,也有客观因素。片面的人生观和薄弱的法律意识,不成熟的认知结构,情绪易激动性和意志的双重性,盲目从众性心理等是青少年犯罪心理形成的主观因素。同时,不良家庭教育、学校教育因素和社会的负面影响是青少年犯罪心理形成的客观因素。     

当代中国社会伦理精神的多维阐释——第二届中国伦理学青年论坛综述

2012年6月16日至18日,＂第二届中国伦理学青年论坛暨首届中国伦理学十大杰出青年学者颁奖大会＂在井冈山大学举行。学者们围绕＂当代中国社会的伦理精神＂这一主题,从历史考察、现状探析、前景展望、国际借鉴等维度进行了广泛而深入的研究与探讨。与此同时,社会主义核心价值体系、乡村伦理、广告伦理、宪政伦理、公共行政伦理、运气的伦理审视以及潜规则下的道德生活解析等不同主题,都引发了激烈而持久的讨论。万俊人教授对此次会议研讨与交流所取得的成果予以了充分肯定,对年轻一代伦理工作者寄予了深切厚望,鼓励年轻学者在注重理论研究的同时更要关注社会现实,为当代中国的伦理建设事业贡献自己的力量。     

探析国家自然科学青年基金负责人科研成长情况——以福建医科大学为例

以福建医科大学2002-2019年获国家自然科学基金青年科学基金资助且目前仍在该单位工作的负责人作为研究对象,分析青年基金的学部分布、青年基金负责人的基本情况、申报与获资助面上项目情况,以及后续获面上项目与青年基金完成情况、申请代码延续之间关系,找出青年科研人员成长特点和规律,为地方本科医学类院校的青年人员培养和科学基金管理工作改进提供借鉴。     

从困境到提升：高校“青马工程”的有效途径研究——以上海大学“青马工程”为例

高校“青马工程”是社会转型期国家培养较高政治素养、较高理论和实践能力的优秀青年培养项目。而在教育实践过程中,“青马工程”却面临着特色亮点不明显、实效针对性不强以及内涵建设不足等发展困境。上海大学“青马工程”不断创新育人途径,提倡多样化教育,以满足高校学生理论学习和实践探索的需求。多样化教育涵盖了传统文化教育、信仰教育、同伴教育等多种教育途径,为进一步提升高校“青马工程”的有效性提供了经验借鉴。     

民生视野下的青年发展问题研究

关注青年民生,促进青年和谐发展,这是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现。青年民生问题的解决不仅有利于青年的发展、社会和谐、国家稳定,更对全面小康社会的建设和中华民族伟大复兴的＂中国梦＂的实现具战略性意义。     

论王光祈的"少年中国"理想

王光祈的“少年中国”理想,是以“少年意大利”为基础,汲取五四时期社会主义思潮的积极成分而形成的。创造“少年中国”在“人”的方面,是从改造中国少年入手,同时注重青年学生与平民的改造,注重劳动阶级、智识阶级与资产阶级的改造与联合;在“事”的方面,积极开展社会事业和社会活动,且必须经过社会分工与国际分工。可见,他的这种理想是典型的社会改革主张,在早期带有无政府主义色彩,自始至终具有强烈的民族主义情感。     

论艾青笔下的母亲形象

本文选取艾青人物诗中的母亲题材的诗歌文本,在梳理与概述的基础上,运用现代心理学原理,从母子结构的内在机理视角切入,着重对大堰河等母亲形象进行了深入细致的分析,得出了＂不是艾青创造了大堰河,而是大堰河创造了艾青＂的结论。     

珠三角中青年人的养老负担及养老观念分析——以中山市为调研个案

面对“未富先老”的人口老龄化,尤其是4-2-1家庭的大量出现,养老负担是一个日益沉重的社会问题。即使在经济发达的珠三角地区,家庭养老仍是绝大多数老人的养老方式。子女在父母的养老生活中仍起着举足轻重的作用。目前珠三角地区中、青年人群对自己的养老负担还并不觉得重,但他们的养老观念略有差异。     

简析《喜福会》中美文化的撞击与交流

谭恩美是当代美围著名的华裔作家。1989年她发表处女作《喜福会》后即享誉美国文坛。母女矛盾的产生和最终冰释是小说《喜福会》的重要情节,凸显了撞击与交流的中美方文化,交织与融合的梦幻和现实。