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81.
学分制对高校德育工作的挑战及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
学分制的实施对高校德育工作提出了挑战。从教育观念、价值观念、班级管理模式等方面进行了分析。为了适应学分制的特点 ,从转变教育观念、拓宽德育工作空间、重视校园文化、发挥德育主渠道、发挥网络和报刊的德育功能、实施“全员育人”、指导和管理社团活动七个方面论述了加强高校德育工作的对策。 相似文献
82.
随着科学技术的迅猛发展,知识和信息猛增,知识老化速度加快,更新周期急剧缩短,对编辑也有了更高的要求,有关编辑修养的话题也有了更新的内容。编辑的修养对做好编辑工作是至关重要的,编辑修养的提高是一个不断坚持学习的过程。从以下四个方面论述了编辑的基本修养和如何提高编辑修养:1政治修养;2道德修养;3文化修养;4文章鉴赏、批评的能力。 相似文献
83.
刘淑霞 《淮海工学院学报(社会科学版)》2012,10(14):120-123
目前高校女大学生的比例呈逐年增加的趋势,其学业幸福感也备受学校和社会的关注。通过对沈阳地区4所高校独立学院的女大学生进行调查,探究影响女大学生学业幸福感的主要因素。研究结果表明,影响女大学生学业幸福感的主要因素包括生活目标、个人努力程度、成就感以及来自同辈的竞争等方面。可以通过自身积极情感培养和校园文化建设两个方面来提高女大学生的学业幸福感。 相似文献
84.
杨利慧 《长江大学学报(社会科学版)》2014,(6):1-7
21世纪以来,神话学获得了新的发展。当下富于代表性的欧美和东亚神话学家的研究成果,具有以下显著特点:一些传统的研究视角和方法,依然保持着旺盛的生命力;涌现出不少反思之作以及新的理论视角和方法;"神话"的边界依然流动不羁,因此在就神话进行学术对话时,必须明了所讨论概念的意涵及其所发生的语境;神话与科学之间的关系得到进一步探讨,20世纪视神话与科学为和谐互容的观点得到进一步深化,神话遵从于科学的情形遭到质疑。神话学不应一味将眼光投向遥远的过去,而应研究神话与当下现实生活的深度关联。 相似文献
85.
胡洪彬 《渝州大学学报(社会科学版)》2014,(5):121-126
本文通过对国内12 个学术期刊认证微博进行调查分析,发现目前微博在我国学术期刊领域已得到了一定程度的应用,但我国学术期刊微博的总体影响力不高,微博信息孤岛现象较为严重,学术期刊的微博管理能力也有待进一步提升.今后应积极通过提升微博管理能力,强化微博内容管理,合理应用微博语言与不断拓展网络关系等途径,实现我国学术期刊管理信息化水平的不断提升. 相似文献
86.
张晓兰 《东华理工大学学报(社会科学版)》2012,(2):142-145
黄宗羲是清初著名思想家,同时他对中国古代戏曲理论也有一定的贡献。黄宗羲前期对戏曲持肯定态度,其戏曲观的核心是重本色当行、重情、重俗重真,是晚明戏曲观的延续;晚年则极力排斥戏曲。黄宗羲戏曲观前后的转变,与其前后期学术思想的转变有关。其学术思想的转变是由早年的明学转向后期的清学,其戏曲观的转变也与此相对应,由明人戏曲观向清人戏曲观转变。 相似文献
87.
宫福满 《河南理工大学学报(社会科学版)》2009,10(4)
在对当今我国高校学术生产现状进行考察分析的基础上,认为我国高校学术生产存在以下四种值得重视的倾向:学术研究功利化;学术成果形式化;学术评价简单化;学术风气浮躁化。文章对这四种不良倾向给我国高校学术生态带来的危害进行了阐述。 相似文献
88.
学术不端行为与学报编辑策略 总被引:4,自引:0,他引:4
孙昕光 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2010,55(4):137-140
学术不端行为通常是指违背学术规范和道德准则,通过抄袭、剽窃、篡改、伪造等不正当手段获取学术成果或假冒学术成果的行为。学报编辑在抵制学术不端行为的过程中发挥着特殊的重要作用。这种作用主要见诸于:严格把关,杜绝学术不端论文的出现;重视导向,弘扬规范健康的学风;采取惩罚措施,给不端行为者以严正警戒;加强沟通联系,增进与作者之间的密切关系;通力协作,形成学术诚信监督和学风建设的合力。 相似文献
89.
为了加强晚清史学科建设,推进晚清史研究的深入发展,河北师范大学与中国社会科学院近代史研究所于2007年8月6-8日在承德联合主办了"晚清改革与社会变迁——第二届晚清史国际学术研讨会"。与会的专家学者们围绕着"晚清改革与社会变迁"这一主题,就晚清的政治制度改革、晚清中央与地方的关系、晚清财政与金融、晚清文化与人物研究等诸多方面,展开了深入的讨论。 相似文献
90.
我国核心期刊研究现状分析 总被引:2,自引:0,他引:2
康延兴 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2004,14(3):139-143
当前,我国有关研究机构已经发布了多种核心期刊目录,对核心期刊的研究已经初具基础。核心期刊的效用主要表现在优选期刊和学术评价两个方面,但是学术界对核心期刊的评价效用则颇存争议。面对核心期刊的论争,学术界必须进行理性的思考,特别是要思考如何克服核心期刊评价效用的缺陷与弊端。 相似文献