Support Between Siblings and Between Friends: Two Worlds Apart?

This research examines whether siblings and friends resemble each other in supportive behavior. Using a Dutch national sample of 6,289 individuals containing 12,578 relationships with siblings and friends, we investigated the relative importance of gender composition, geographical proximity, relationship quality, and contact frequency for support exchange with siblings and friends. Results show that, controlling for other influences, siblings exchange more practical and less emotional support. High relationship quality and contact frequency are positively related to exchange of emotional support with siblings more than with friends, as is—unexpectedly—living further away. Fewer differences exist in practical support exchange. In conclusion, siblings and friends are similar with regard to practical support but different when it comes to emotional support.     

经济全球化趋势下的成人高教改革刍议

成人高教要确立面向人才市场的改革方向 ,树立教育是公益事业又是特殊服务业的观念 ,积极利用和引进国际优质教育资源 ,积极包容国际通用的质量与教学标准 ,在全面建设小康社会的过程中 ,建设成学习型社会的中心环节和枢纽     

传统成人教育与成人教育创新

本文通过对我国传统成人教育从20世纪50年代开始,在计划经济体制下建立以培训在职在业人员为主要任务的成人教育工作回顾,探讨21世纪在国际国内新形势下成人教育改革创新,实施终身教育的必要性和途径。     

法国的继续教育及其借鉴意义

继续教育是法国现代高等教育中的重要组成部分,历经半个多世纪,不断发展而完善。本文从其发展阶段及其动因、管理机制、培训机构、教学方式等方面作一简要述评,并提出值得借鉴之处。     

新经济形势下成人教育中的人力资源管理

新经济给各行业带来了发展机遇,也带来了挑战。越来越多的企业将组织与管理作为获得竞争优势的来源而实践,尤其是人力资源管理,通过人力资源管理来创造竞争优势就成为竞争战略中的一个重要部分。本文从我国成人教育现状分析强调,在成人教育改革中,只有在进行调整合并的同时积极进行人力资源的改革,才能使成人教育能够更好的适应新经济的特点。     

The Tension between Mainstream Competence and Specialization in Adult Protection: An Evaluation of the Role of the Adult Protection Co-ordinator

With the implementation of No Secrets (Department of Health, 2000),the question of how far to specialize in adult protection hasbeen raised for social services departments. Related issuesinclude the extent of specialization within the vulnerable adultclient groups as well as between adult protection specialistsand other workers. This paper draws on an evaluation of therole of the adult protection co-ordinator across two local authoritysocial services departments (the case study) who share adultprotection policies, protocols and procedures but where thespecialist role has only partially been implemented and hasevolved in different ways. It identifies a number of criticalconsiderations for the local implementation of national policy,including the particular model for adult protection specialization,working relationships with district management and care management,decision making and accountability, adult protection case managementand the development of mainstream competence in adult protection.     

加强成人高校管理干部队伍建设的几点思考

加强成人高校管理队伍建设是办好学校的重要一环,因此,成人高校管理队伍要适应形势发展的要求,转变观念,制定教师队伍发展的规则,提高管理干部素质,建立一支结构优化,素质优良,富有活力的成人高校管理队伍。     

成人课堂教学的反馈艺术

按照控制论的观点,反馈是指操作物按操作中心的指令活动,其本身的状态又作为一种新的信号返回,使操作中心对操作施以调节的过程。任何操作只有通过反馈,才能实施更有效的控制,从而达到预期的操作目的。在成人课堂教学中,教师既要把知识信息有计划地传输给学员,还应随时接收来自     

成人大学生心理健康教育漫谈

随着普通高考的改革和成人高考政策的放松,成人大学生在职学习的本义已几乎不存。大多数成人高校大学生存在着与普通高校大学生相似但又区别甚大的心理健康问题,如心理失衡;妒忌心理;社交障碍;学习障碍;恋爱心理偏离;等,都不可同一而论。在社会文化、家庭教育,学校教育这三大诱因中,社会文化层面的偏见显然占主导地位。因而在成人大学生心理健康维护的社会文化、学校、个体的三大层面,既应齐头并进、又应突出重点。     

论“哑巴英语”

本文通过对影响英语学习的各种不利冈素的分析,阐述了“哑巴英语”存在的必然性,充分地肯定了“哑巴英语”的积极因素和其实用性。从成人学习英语的心理和生理特点,阐明了“哑巴英语”可以成为成人在缺失英语语言环境下学习和使用英语的一种现实选择的可能性。文章拟通过“哑巴英语”现象,说明英语教学改革要讲求实际,不要脱离客观现实,从一个极端走向另一个极端。