高等学校教师队伍管理新模式建构问题探析

我国高等学校教师队伍管理模式正经历着从行政指令型向开放服务　　高等学校教师队伍管理新模式建构问题探析协调型过渡的阶段。新的管理模式的建构 ,是高等教育改革和发展的客观要求和必然趋势 ,其目标系统、制度基础和制度创新等问题很值得我们从多方面进行审视和研究     

浅谈如何促进大学生进行有效的合作学习

文章介绍了合作学习的概念及促进合作学习的基本要素 ,探讨了在大学英语教学中如何促进学生进行有效合作学习的具体方法     

对我国高校思想道德教育现状与发展的分析

我国高等学校思想道德教育的理论体系比较完备,但具体实践中还存在一些问题,面对这一现状,我们可以采取有效措施,提高高等学校思想道德教育的水平。     

大学生权利保障：权力和权利辨析的视角

当下大学生的权利被广泛关注，但是大学生的权利却往往不能得到很好的保障和维护，其中一个重要原因就是大学生缺乏一个强有力的权力保障。在我国高等教育的现实中，大学生在学校管理中的权力却微乎其微。权利必须用权力来维护和保障。由此，应正视权利和权力的本质区别；在学校管理中赋予大学生合法的地位和身份，给予其参与管理学校的权力；组建大学生自治组织，用相对独立的权力维护其权利，从而加强大学生在学校管理中的权力来使大学生权利得到根本性的保障和维护。     

Merging information for semiparametric density estimation

Summary.  The density ratio model specifies that the likelihood ratio of m −1 probability density functions with respect to the m th is of known parametric form without reference to any parametric model. We study the semiparametric inference problem that is related to the density ratio model by appealing to the methodology of empirical likelihood. The combined data from all the samples leads to more efficient kernel density estimators for the unknown distributions. We adopt variants of well-established techniques to choose the smoothing parameter for the density estimators proposed.     

对我国普通高校学生心理健康问题的调研

运用反映人类心理健康状况的CES-D、SAS和SCL-90自评量表的测试结果表明,我国普通高校学生的心理健康状况不容乐观,20.4%的大学生有轻度心理障碍,8.6%的学生有中度心理障碍,3.2%的学生患有心理疾病,这应当引起学校教育的高度重视和全社会的广泛关注。     

大学生自我容纳与人格特征的相关研究

对993名在校大学生进行测量,结果表明:1.高自我容纳大学生人际容纳三个维度和总分与人格的三个特征及总分间,除外向性与容纳他人、宜人性与自我容纳、尽责性与自我容纳和对他人容纳自我的感觉相关不显著外,均呈显著正相关;2、低自我容纳大学生中,外向性和尽责性与人际容纳三个维度和总分相关均不显著;宜人性与自我容纳和对他人容纳自我的感觉相关不显著,而与容纳他人和人际容纳总分相关显著;人格总分与容纳他人和人际容纳总分相关显著,而与自我容纳和对他人容纳自我的感觉无显著相关。     

举债--高校发展的必然选择

高等学校要实现跨越式发展,就必须有足够的经费做保证。在政府的财政性教育拨款不会大幅度增加,学生的学费不宜再进一步提高的情况下,高校只有开拓新的融资渠道。举债则是一种可行的选择。     

试论高职院校图书馆的特色化建设

网络环境下,高职院校图书馆的特色化建设应针对发展状况,分析自身优势和需求,建立以服务于特定读者群为目标的特色馆藏,建立"以人为本"的特色化服务模式,建立促进图书馆自身发展的人力资源开发特色体系,建立优良的现代图书馆网络体系。