动量词的流变

上古汉语中没有动量词,表动作的量,通常是把数词直接放在动词的前面,不用单位词,表示今天“数量+动”形式的是“数+动”形式。动量词产生于先秦—魏晋南北朝时期,发展于唐时期,稳固于元、明、清时期。动量词的产生对汉语史是一件大事,对汉语的发展起到了积极作用。     

循环p.n.p矩阵与循环Fineny矩阵的表征

本文得到了一类判定循环p．n．p矩阵和循环Fineny矩阵的充要条件．     

流形上一类自映射邻域的拓扑熵的性质

本文给出流形上的一类自映射中的f的任意邻域V(f,ε),存在基数为C的集μ(?)V(f,ε),任取g∈μ,都有ent(g)=ent(f).     

用PLA实現m/n碼全自检检测器的通用方法

本文提出了关于m/n码码集的恰当划分概念,并在此基础上用PLA实现m/n码全自检检测器。对m/n码集恰当划分的存在性也作了讨论,并给出了任意m/n码集恰当划分的生成算法。文中给出的方法适用于任意m/n码全自检检测器的设计。     

物权人对无权占有自力回复——由一则美国判例引发的思考

在大陆法系,物权人对无权占有的自力回复限制于占有物自力取回权和自助行为,上述私力的行使有严格的条件限制,并且不是基于物权本身的效力,不利于物权人权利的实现.因此有待于对物权追及效力重新认识,并承认基于该效力的自力取回权.     

n阶非线性常微分方程两点边值问题解的存在唯一性

本文主要给出n阶非线性常微分方程(1.1)_m分别具有两点边值条件(1.2)_(rk),(1.3)_(rk)的两点边值问题存在唯一解的充分条件.     

关于幂p.n.p.矩阵的谱性质

本文讨论了幂p,n,p矩阵的谱性质,并给出了其特征值界的一些估计式。     

浅析《老子》的道与言说之关系

“道”是老子哲学的核心范畴,道既用语言来显现,同时又被语言所遮蔽。老子以其独特的思维方式,从道不可言,“强为之言”,发展到“正言若反”、“不言之教”,最终到解构已有的名言系统,走向了与言语相对的“静观”、“玄览”。     

Probabilistic Connotations of Carcinogen Hazard Classifications: Analysis of Survey Data for Anchoring Effects

A study was undertaken to test for anchoring effects when numerical probabilities were elicited for carcinogen hazard designations. Subjects were asked to assign probabilities to both probable and possible. The sequence was randomly varied so that half of the subjects evaluated probable first and half evaluated possible first. While there was no consensus on the numerical probabilistic meanings assigned to these verbal expressions, in general, probable was assigned a higher probability than possible and there were specific values that were assigned frequently, indicating some consistency in interpretation. There appeared to be a fairly constant scaling factor between the probabilities assigned to the designations. Anchoring was manifested in two ways: a smaller difference between the designations when they were evaluated in sequence than when they were evaluated in isolation, and assignment of readily accessible "benchmark" values such as 50% and 75%.     

La construcción de la sexualidad en la adolescencia

Resumen

Se presenta un estudio en el que se analizan las representaciones que elaboran de la sexualidad chicas y chicos a la edad de la pubertad. Se analiza también cómo evolucionan esas representaciones a lo largo de un periodo de seis años. El estudio se ha realizado a partir del análisis del contenido de 1.204 preguntas sobre sexualidad formuladas por chicos y chicas de 13 y 14 años en diversos talleres de educación sexual. El principal resultado es el escaso interés de las chicas por aspectos eróticos de la sexualidad, frente a un gran interés por su cuerpo, la salud reproductiva y el control del embarazo. Se propone la noción del erotismo subrogado para explicar las múltiples diferencias entre chicas y chicos que se observan en los temas por los que preguntan.