高校老年聊天会的社会学分析

老年聊天会发源于城市社区，近年来深受高校老年群体的关注和欢迎。与社会上的老年聊天会相比，高校老年聊天会表现出更加鲜明的特点：聊天内容的深广性；内在运转的相对严密性；政治上的高度自觉性。高校老年聊天会是离退休教职工自我教育、自我提高的载体，是理论学习和组织生活形式的转移和延续，必将在一定时期内合理存在并有所发展。对于高校老年聊天会今后的发展，老龄工作部门应该提高思想认识，加大扶持力度，注重信息收集，提供决策参考，密切关注导向，适当加以引导。     

青年教师的成长规律

通过从学习适应期、成型稳定期、创新发展期、走向成熟期四个阶段构建青年教师的成长模型,分析影响其成长的主要因素,对青年教师的成长规律进行了研究.研究表明:事业心和责任感、知识结构、教科研实践能力、教育理念及外部环境是高校青年教师成长的关键.     

按照"三个代表"要求建设高素质的教师队伍

建设高素质的教师队伍是高等学校贯彻落实"三个代表"的必然要求。建设高素质的教师队伍,关键要增强教师的政治素质,培养优良师德教风,改善知识结构,提高教师队伍的综合适应能力。     

论工科学生工程素质与教师学生科研一体化

论述了工科学生的工程素质,并对教师学生科研一体化进行了探索与实践。认为工科学生必须大力加强工程素质的培养,并简要论述了工程素质的内涵;提出教师学生科研一体化是加强学生工程素质培养的有效途径之一,并对教师学生科研一体化的目标模式、制度模式、阵地模式和载体模式进行了研究与实践。     

Faculty mentoring: Applying ecological theory to practice at historically Black colleges or universities

ABSTRACT

This article examines student mentoring at historically Black colleges or universities (HBCUs) through the lens of ecological theory. By examining the person’s human behavior on a micro level and the HBCU on a macro level, the researchers will examine faculty mentoring as a positive influence that assists students in advancing their educational pursuits. Specifically, this article examines how the faculty mentor assists students with navigating the various outer and inner forces that may impede more functional behaviors as they transition to graduate school. This information is important in helping to codify and promote the unique role that HBCU faculty and administrators play in the lives of their students from a student perspective. This article will help to demonstrate why the HBCU experience is not only valued, but necessary in higher education.     

高校教师管理的人文关怀视角

人文关怀是关注人的存在、发展与超越的理念,探讨＂人文关怀＂理念,挖掘人文关怀的价值,无疑对高校教师的管理具有积极的促进作用。人文关怀视角下的高校管理理念要求高校引导教师追求物质与精神的和谐、追寻科学与人文精神的融合,并实施刚性与柔性的互补管理,这种理念真正体现了＂一切为了人,为了一切人＂的人文精神,对于引导高校教师发展能够发挥积极作用。     

基于模糊综合评价法的高校特殊女教工职业倦怠影响因素研究--以皖北高校为例

高校特殊女教工是职业倦怠的高发人群。通过对皖北部分高校特殊女教工的问卷调查,结合与普通女教工职业倦怠的平均值与标准差比较,以及对不同工龄、婚姻状况及学历等情况下特殊女教工职业倦怠四维度之间的数据分析,可以看出高校特殊女教工比普通女教工存在更严重的职业倦怠。利用模糊综合评价法构建高校特殊女教工职业倦怠影响因素模型。研究结果表明,特定生理是其产生的最主要原因。     

台湾的大学教师评鉴制度

大学教师评鉴在台湾已经是近年来各大学的重要工作。只不过,由于台湾＂教育部＂对教师评鉴工作的推动,原则上是采取授权各校自订办法的方式进行,并未订颁统一的评鉴规范或评鉴指标与权重,且各大学订定及修订教师评鉴办法均需经校务会议通过,即需取得教师之同意与支持,故各大学究竟如何制定其教师评鉴办法及实施规定,与各校教师评鉴执行成效、教师教学成果改善情形等,诚为目前值得重视之课题。     

人本管理视域下的高校院(系)办公室管理

院(系)办公室是高校行政管理与服务的基层组织机构,是高校各项工作顺利开展的基层重要部门,在高校办学发展中发挥着重要作用。随着高等教育的快速发展,对高校院(系)办公室管理工作也提出了新的要求。本文以人本管理为基本理念,分析高校院(系)办公室人本管理存在的主要问题,提出新形势下提升高校院(系)办公室人本管理水平的路径选择。     

关于在人才竞争中构建高校人才高地的思考

面对激烈的人才竞争态势 ,高等学校与社会的人才交流不可避免 ,但在人才交流的过程中 ,许多高校的优秀人才流动出现了逆差。人才流失对学校学生培养、学校事业可持续发展将产生严重影响 ,高等学校必须强化“人才强校”战略实施 ,在师资队伍建设中 ,转变观念 ,调整策略 ,正确处理好引进、培养、使用的关系 ,努力把高校建设成为人才高地 ,为社会主义现代化建设和全面建设小康社会提供强有力的人才保证和智力支持