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101.
为考察学前专科生核心素养和健康教育胜任力的现状,揭示二者关系,随机整群选取300名学前专科生为研究对象,进行问卷调查。结果发现:学前专科生核心素养处于中上水平,专业能力较强,专业理念与师德一般,专业知识较弱,见习次数的增多对学前专科生核心素养具有显著的提升作用。学前专科生健康教育胜任力处于中上水平,沟通支持和成为资源能力较强,教育实施和教育规划水平一般,需求评估和教育评价能力较弱,见习次数的增加对学前专科生健康教育胜任力的改变无显著影响。学前专科生核心素养越高,其健康教育胜任力亦越高,构成核心素养的三个因子均对健康教育胜任力有良好的预测作用。 相似文献
102.
冷明祥 《南京医科大学学报(社会科学版)》2012,12(5):330-333
深化医改要以健全医保体系为基础,推进公立医院改革要以完善医保支付制度为重要推手.深化医改与推进医保能否协调同步,关键在于能否处理好医疗服务的公益性与基本医保的基础性关系. 相似文献
103.
对我国普通高校学生心理健康问题的调研 总被引:3,自引:0,他引:3
董改宁 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2003,33(2):155-157
运用反映人类心理健康状况的CES-D、SAS和SCL-90自评量表的测试结果表明,我国普通高校学生的心理健康状况不容乐观,20.4%的大学生有轻度心理障碍,8.6%的学生有中度心理障碍,3.2%的学生患有心理疾病,这应当引起学校教育的高度重视和全社会的广泛关注。 相似文献
104.
刘范美 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2002,27(2):92-93
根据社会形势对人才提出的新要求,结合大学生的身心特点和心理现状,高校的心理健康教育,应着力于心理健康知识、心理调适方法和心理疾病的防治等方面。 相似文献
105.
目的:分析江苏省建筑生产企业外来务工人员艾滋病相关健康信念及其与艾滋病预防行为的关系。方法:采用问卷调查方法收集江苏省外来务工人员艾滋病健康信念与艾滋病预防行为的资料,分析其艾滋病健康信念和艾滋病预防行为及信念与行为的关系。结果:调查对象的艾滋病健康信念得分不高,总分7.2分,其中易感性得分和行为效益得分低于其他两项得分。外来务工人员发生性行为时每次都用安全套的仅占8.9%。相关分析显示安全套使用频率与健康信念4个项目得分均呈正相关。结论:外来务工人员发生性行为时安全套使用率低,今后可以健康信念模式为理论框架来设计艾滋病行为干预策略。 相似文献
106.
农村初中留守儿童心理健康状况比较研究 总被引:4,自引:0,他引:4
王谊 《电子科技大学学报(社会科学版)》2011,13(3):97-101
采取整群随机抽样法在陕西省榆林、渭南、安康三地市的农村乡镇初中抽取25个自然班,采用MHT量表,对农村初中留守儿童与非留守儿童心理健康状况进行比较。结果显示:初中阶段正处于身体发育和心理发展的关键时期,由于父母外出务工造成的这种家庭非完整性以及亲子关系的非连续性,使儿童所能享受的关爱度和指导力下降,对其心理健康产生不利影响;留守儿童心理健康水平显著低于非留守儿童,而且,留守儿童与非留守儿童在孤独倾向、自责倾向、过敏倾向三个维度上差异极为显著;双亲外出留守儿童、母外留守儿童的心理健康水平显著低于非留守儿童;父外留守儿童与非留守儿童没有明显差异;而母外留守儿童与父母双亲外出留守儿童没有显著差异;留守女童心理健康水平显著低于留守男童。最后,从家庭、学校及社会教育三个层面提出相应对策。 相似文献
107.
王静 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(11):101-103
大学生心理健康教育的研究因"载体"概念的引入而打开了局面。对载体的研究,有助于大学生心理健康资源的整合、功能的发挥、社会化的推进以及实效性的增强。随着网络德育的发展,在大学生心理健康教育载体中引入了新媒体这一全新的载体平台,运用网络德育载体的传播特点,扩大大学生心理健康教育的影响力;挖掘网络德育载体的心育功能,开辟大学生心理健康教育的新视野。 相似文献
108.
促进全民健康,决胜全面小康。习近平总书记关于人民健康的重要论述,充分彰显了以人民为中心的时代要求,蕴含着以推动全面建成小康社会为战略目标,以维护社会公平正义为价值追求,以社会资源共建共享为方法路径,以中国特色社会主义制度的优越性为条件保证的丰富内涵。在新时代,习近平总书记关于人民健康的重要论述对于加快实施健康中国战略、推动构建中国健康工作体系特别是指导此次新型冠状病毒肺炎疫情防控展现出重要的实践价值。 相似文献
109.
目的:通过对不同类型研究机构的卫生技术评估(HTA)研究结果转化情况的比较,为扩大HTA的决策使用提供科学依据?方法:采用自设问卷,开展针对国内HTA研究者的问卷调查,通过Likert 五分法描述HTA研究结果转化情况,运用秩和检验进行差异分析?结果:虽然在HTA转化利用方面的差异尚无统计学意义,但在组织支持?研究过程?认知水平?研究产出方式?研究质量方面,来自高校和非高校机构研究者之间的一些差异均有统计学意义?结论:为促进HTA研究结果的决策转化,建议确立促进HTA决策转化的支持机制,强化与决策方的沟通交流协作,提高转化认知水平,采用适宜且多样的研究结果产出方式? 相似文献
110.
卞小华 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2013,(6):53-55
农民工子女健康危险行为日益增多,影响到社会安定。进行青少年健康危险行为的有关理论、概念、影响因素、预防和干预策略的阐述和总结,并为今后农民工子女健康危险行为研究提出建议。 相似文献