心理健康教育心理学的构建:内涵、研究对象与学科体系

教育心理学是一门应用性心理学学科,聚焦于学校的教育教学情境,探究其中"学"与"教"的基本心理现象与规律,已形成德育心理学、美育心理学等分支学科。心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分,心理健康教育课已成为心理健康教育的主要形式之一。这门课程的"学"与"教"日渐受到重视。回顾十年来大中小学心理健康课"学"与"教"的研究文献,可以看到:"学"与"教"的研究重心偏离,侧重于学生对课程的认识和教学方法有效性;没有根据心理素质特点而开展教学和学习规律的研究;忽视对心理健康教育课教师教学胜任能力的探讨。鉴于此,提出构建心理健康教育心理学,旨在探究在学校心理健康教育教学情境中学生与教师的心理活动及其基本规律。为此,初步讨论心理健康教育心理学的内涵、学科定位、研究对象、学科体系以及与相关学科的区别、联系等方面的基本问题,希冀能推动心理健康教育心理学的学科建设,突显课堂教学在心理健康教育中的重要性。     

六盘水市老龄化问题社会调查理性分析

老龄化社会是当今中国面对的一个严峻社会问题,城市除了要满足老人们的日常生活需要,更要满足老人们参与政治、实现个人价值、个人尊严、获得家庭归属感和临终关怀等多层次的精神需求。城市应该在社会经济发展、基础设施和公共服务设施建设中充分关爱老人,优先发展养老服务设施和机构,营造多种经济成分参与的全社会办养老的良好氛围。在城市转型发展建设大数据、大健康和大旅游产业同时,适时建设好大养老产业,满足城市社会老龄化需求。本课题正是六盘水市“十三五”开局之年,在六盘水市开展的一项基础研究,通过大范围社会调查,了解和掌握城市养老所面临的问题,梳理出未来城市养老产业的发展模式,为城市建设完善的现代养老体提供建议和参考。     

卫生监督协管工作的实践与建议

2011年凌海市做为锦州地区试点,开展了卫生监督协管服务工作。通过3年来的实践运作,探索出了一套比较切实可行的工作方法,使全市卫生监督协管工作逐步步入了规范化、常态化的管理轨道,取得了明显成效。同时,为进一步做好卫生监督协管工作,针对工作中存在的问题,提出了改进建议。     

重大突发公共卫生事件中政府新闻发布会效果研究——以墨西哥政府新冠肺炎疫情新闻发布会为例

在应对重大突发公共卫生事件过程中,政府应当做好信息公开。新闻发布会是政府向媒体和民众公开信息的重要渠道,是政府应对重大突发公共卫生事件的重要工具,运用得当能够满足民众的知情权,指导民众与政府在重大突发公共卫生事件应对中形成合力,甚至能变危为机。通过对墨西哥联邦政府在第一波新冠肺炎疫情期间召开的每日疫情情况报告新闻发布会进行研究和评估,可以看出重大突发公共卫生事件发生后,政府新闻发布会应当做到及时主动、真实详尽,并适当体现人文关怀。     

大学生应对幽默和社交焦虑与心理健康的关系研究

探讨大学生应对幽默、社交焦虑和心理健康之间的关系,选用应对幽默量表、社交焦虑量表和SCL-90问卷,对600名大学生进行调查,结果是应对幽默与大学生社交焦虑呈负相关,即应对幽默水平有助于减轻社交焦虑;社交焦虑水平与大学生心理健康水平相关,社交焦虑水平越高,心理健康状况越差。因此,应对幽默水平作为一种应对方式对大学生心理健康水平有正面影响。     

新生代农民工心理健康问题及解决途径

新生代农民工存在着成才问题、成长问题、挫折问题、心理疾病、心身疾病、精神病等六个层次的心理问题,其具体表现主要为心理困惑、身份困惑、人际关系紧张、自卑心理严重等.为此,应当从加强心理健康知识宣传、加强心理档案管理、加强心理疏导、建立心理极端事件应急机制等四个方面解决新生代农民工心理健康管理问题.     

The French Regions and Their Social Health

In this article, a new indicator designed to capture the multidimensionality of the social health of the French regions is put to the test. Drawing on regional data for 2004, this indicator of social health (ISH) sheds new light on the social performance of the French regions. The worst performers are the highly urbanised regions, whereas others, such as Limousin, turn out to perform well in social terms. Two or three regions remain stuck at the bottom of the table regardless of the indicator used. Nord-Pas-de-Calais and Languedoc-Roussillon, which bring up the rear in terms of gross disposable income (GDI) and gross domestic product (GDP) per capita, also record very mediocre scores for social health as measured by our ISH.

医院健康教育的现状､问题及其改进措施研究——以云南省楚雄市公立医院为例

目的：了解并分析医院健康教育在云南省楚雄市公立医院的实施现状及存在问题,并探讨改进措施。方法：采用文献研究法、抽样调查法及实地调查法,了解该市6所公立医院的健康教育工作情况,并采用问卷形式对医务人员和患者进行调查分析。结果：楚雄市公立医院在医院健康教育方面存在机构网络不健全,医护人员专业素质不高,经费投入不足,政府职能不突出等问题。结论：应当通过培养专业队伍,健全经费配置机制,加强监督考核机制,采取多种形式的健康教育方式等措施,使健康教育工作落到实处,更大程度地发挥医院健康教育的效益,促进现代社会医学的发展。     

建国初期的城市公共卫生治理述论

建国初期党和政府面对民众居住环境问题,像厕所和垃圾问题等,以及饮用水问题等多种公共卫生的建置课题,大力开展城市公共卫生宣传和教育,积极采取有效措施,实施重点建设和重点改造,加强环境卫生工程建设,努力改善民众居住环境,使城市公共卫生事业取得了巨大成就.有力地保障了人民的健康安全,保障了我国经济建设的顺利进行.     

高职院校大学生心理健康教育的现状分析及对策探讨

加强心理健康教育工作,是新形势下全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,构建社会主义和谐社会的重要举措,是新时期努力促进学生全面发展和健康成长的迫切需要,同时也是当前和今后一个时期加强和改进高职院校德育工作的重要组成部分。心理健康教育工作必须有科学的理论来指导,在建设中求发展,在新形势下谋思路,在不断实践中构建新模式。