包容性增长的印度模式及其对中国的启示

包容性增长作为一种新的经济社会发展理论,旨在坚持发展经济,坚持社会公平正义,坚持以人为本,让经济全球化和经济发展成果通过扶贫政策、扩大生产性就业领域、提高人力资源能力和社会保障能力等途径,惠及所有国家和地区、惠及所有人群。本文分析了包容性增长理论诞生的背景,归纳了其概念的内涵,总结了印度实施包容性增长的主要做法,并以此为借鉴,提出了中国实施包容性增长的基本路径。这对当今我国正在编制的国民经济十二五规划,促进经济社会包容性、可持续、平衡的发展具有重要现实意义。     

粮食产业包容性增长及实现路径探研

阻碍粮食产业包容性增长的问题凸显在：生产基础条件薄弱、基本要素配置被严重扭曲;粮食购、销市场分裂割据,购、销价格悬殊;生产成果效益被剥夺。要实现粮食安全,实现粮食产业包容性增长,必须统筹产业改革,增强粮食产出保障能力;完善市场机制,提高粮食供给保障能力;健全反哺机制,提升产业效益保障能力。     

废名的隐逸和文学表现方式及其在现代隐逸派的独特地位

废名是现代文学史上的一个另类,但是从现代隐逸派和现代隐逸文学的角度来说,他又是一个很好的典范.废名受到周作人的影响加之其自身独特的人生经历,先后两次隐居,是现代隐逸派的忠实实践者.在文学上,他创作的《桃园》、《桥》、《莫须有先生传》等为读者展现了一个桃花源般的田园世界.在废名的小说中,桥、塔、坟等意象都具有隐逸的哲学意蕴.他塑造的人物如小林、莫须有先生、陈聋子等人也是废名隐士人格的外化,是隐士原型的变形.废名的这种语言和审美风格直接影响了沈从文.从周作人到废名,从废名到沈从文,前者对后者产生了深远的影响,而后者又实现了对前者的超越.可以说,废名在现代隐逸派,在周作人、沈从文、汪曾祺之间起到了一个承上启下的作用.     

全纳教师教育:国外教师教育的新趋势

全纳教师教育是国外教师教育发展的一种新趋势。全纳教师教育是将全纳教育作为一种指导 思想贯穿在教师教育过程中。全纳教师教育的发展,表明了目前的教师教育在作用、效果、研究、理论等方面 还存在许多问题,教师教育的发展亟待将全纳教育作为教师教育专业知识的一个重要方面,让所有的教师了 解和掌握全纳教育的思想和方法,以此来促进学校教育的发展和教师个人的专业发展。同时,全纳教育应成 为教师教育理论关注的领域,因为全纳教育对教师教育的作用和价值、对教师专业的培养、对教师满足不同的 学生需求等方面具有重要的意义。     

我国普惠金融发展的空间动态收敛性研究

文章利用2007-2016年我国省级面板数据,在结合传统收敛模型和空间计量模型的基础上,对系统性金融风险下我国普惠金融发展的收敛性进行了对比分析。结果表明:各地区的普惠金融发展水平呈现出逐渐增长的态势,但仍存在较大的地区差异性。在全时段内普惠金融发展存在绝对β收敛以及条件β收敛现象,且β系数的绝对值呈现出波动上升的趋势。系统性金融风险指数的引入显著增加了β系数的绝对值,大大提升了普惠金融发展的收敛速度。     

Where’s dad? Exploring the low take-up of inclusive parenting policies in the UK

This research explores approaches to promoting gender equality in the workplace by highlighting barriers to take-up of statutory policies designed to increase fathers’ involvement in childcare. Specifically, the paper examines why take-up of Shared Parental Leave (SPL), designed to improve gender equality in the workplace and home, has been low in the UK. There is a dearth of academic literature in this area. Extant grey literature suggests financial barriers, maternal gatekeeping and the perceived effects of extended leave on fathers’ careers are key, but fails to explore other barriers, or the variations in take-up. We interviewed 70 men and women entitled to SPL to address these limitations. We identify new barriers, notably poor policy communication at an organizational level, perceived policy complexity and societal expectations around maternal identities, while also showing how these barriers affect different groups of parents. We find professional couples are most likely to take SPL, particularly where the mother earns more or the father’s company enhances Shared Parental Pay. The complex, multiple barriers parents face also differ, according to the couple’s educational background and the workplace culture. Finally, we offer recommendations for increasing SPL take-up and driving workplace gender equality in the UK and internationally.     

Variables affecting teachers’ intentions to include students with disabilities in regular primary schools in Bangladesh

This paper presents an overview of a study conducted to examine the influence of teacher attitudes, teacher efficacy and perceived school support on teachers’ intentions to include students with disabilities in government primary schools in a region of Bangladesh. All of the variables were conceptualized within the Theory of Planned Behaviour. The participants in the study were 1387 in-service teachers drawn from government primary schools located in urban, semi-urban and rural sectors of Dhaka. Hierarchical regression analysis revealed that all three Theory of Planned Behaviour variables (teacher attitudes, teacher efficacy and perceived school support) explained 40% of the variance in teachers’ intentions to include students with a disability in regular classrooms. This paper describes the process for conceptualizing the variables, discusses the methodology and presents the outcomes concluding with implications for educational policy reform and practices in Bangladesh. Areas for further research are also identified.     

包容性发展下政府绩效评估的困境及改革路径

针对中国传统政府绩效评估不协调、不可持续的问题,对包容性发展的发展理念和发展方式进行分析。研究认为,应对传统政府绩效评估中的经济增长速度与增长数量等指标进行改革和调整;用包容性发展精神价值取代传统评估价值理念,彰显绩效评估人本性、公正性、发展性与民主性以消解评估困境;用包容性发展精神引领转变评估理念、创新评估体制机制以及践行包容性发展战略,深化推进政府绩效评估改革与完善,不断增强经济社会发展包容性。     

“一带一路”战略下外出农民工住房问题研究——基于包容性发展的视角

外出农民工在务工地的居住状况普遍较差,这既不利于农民工的城市融入,也不利于新型城镇化的进一步发展。基于各地区当前外出农民工的流动趋势及对农民工住房问题关注的侧重点,以宁波和成都为代表,对其在解决外出农民工住房问题时采取的措施及遇到的问题进行研究。从包容性发展的视角探讨“一带一路”战略的实施对外出农民工住房问题的解决带来的优势及新要求。认为在解决外出农民工住房问题时,应在全国范围内通盘考虑、统一调配资源,将短期政策和长期政策相结合,吸引社会力量形成多方合力,在解决农民工住房问题的同时促进城乡一体化发展及农民工的城市融入。     

从有限特惠向专门保障的转向——基于东北农村残疾人问题的调查

社会保障制度的完整性不仅体现在对一般群体的普惠性给予方面,更应该体现在对特殊群体的特惠性关照方面。残疾人是特殊困难的群体,面向全民的社会保障制度难以解决残疾人群体的特殊需要和特殊困难。只有实现从有限特惠向专门保障制度的转向,通过构建以残疾人为对象的专门社会保障制度,弥补他们无法自我修补的欠缺,使残疾人群体的特殊困难能够得到合理解决,才能真正实现残疾人"平等、参与、共享"的理想目标,提高其心理素质及自我管理、约束和发展的能力,实现其经济地位、社会地位的全面改善。