全文获取类型
收费全文 | 5601篇 |
免费 | 172篇 |
国内免费 | 79篇 |
专业分类
管理学 | 568篇 |
劳动科学 | 1篇 |
民族学 | 60篇 |
人口学 | 51篇 |
丛书文集 | 508篇 |
理论方法论 | 224篇 |
综合类 | 3972篇 |
社会学 | 389篇 |
统计学 | 79篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 58篇 |
2021年 | 59篇 |
2020年 | 89篇 |
2019年 | 95篇 |
2018年 | 77篇 |
2017年 | 113篇 |
2016年 | 130篇 |
2015年 | 148篇 |
2014年 | 232篇 |
2013年 | 320篇 |
2012年 | 286篇 |
2011年 | 309篇 |
2010年 | 272篇 |
2009年 | 259篇 |
2008年 | 316篇 |
2007年 | 361篇 |
2006年 | 380篇 |
2005年 | 350篇 |
2004年 | 344篇 |
2003年 | 382篇 |
2002年 | 336篇 |
2001年 | 352篇 |
2000年 | 260篇 |
1999年 | 70篇 |
1998年 | 35篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 31篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 5篇 |
排序方式: 共有5852条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
跨越式发展是民族发展的一种形式,也是加快我国民族地区经济文化发展的有效途径。文章结合我国国情,分析了我国民族地区要实现跨越式发展的原因和条件,并提出了具体措施和建议。 相似文献
33.
当前,我国民族传统知识的法律保护面临着相当严重的问题,《著作权法》、《文物保护法》、《商标法》、《专利法》等法律对民族传统知识的保护都不充分,存在诸多困难与不足。为此,我国应根据民族传统知识的特征,制定和完善保护民族传统知识的国内法和民族自治地方自治条例,在保护目的、权利主体和客体、内容、期限、侵权行为及其责任等方面做出明确规定,进而有力地保护与促进民族传统知识的正常利用和可持续发展。 相似文献
34.
目前遗传资源和传统知识法律保护机制国际探索的成就与不足——评CBD事先知情同意机制和FAO农民权机制 总被引:6,自引:0,他引:6
严永和 《贵州大学学报(社会科学版)》2006,24(3):31-36
传统知识是长期以来传统部族在长期的生产生活实践中创造出来的知识、技术、经验的总称,是一种知识形态和知识产品。CBD等国际组织对遗传资源及有关传统知识的保护进行了多年的探索,在保护机制上取得了一定的创新。CBD开创的事先知情同意机制和FAO开创的农民权机制为其代表。两种机制均在物权层面设计了遗传资源及有关传统知识的保护规则,但前者具有较强的保障力,后者基本上还是一种道义意义上的权利。但只有提供知识产权保护方能充分实现传统部族在传统知识上的利益。 相似文献
35.
单红梅 《南京邮电大学学报(社会科学版)》2020,22(2):27-37
构建以知识共享和团队创新氛围为中介变量的科研团队信任对团队创新绩效影响的概念模型,以89个科研团队中的545名科研人员为研究样本,利用多层线性回归方法对相关假设进行检验。研究发现:科研团队信任能够显著影响团队整体的创新绩效,且知识共享和团队创新氛围在科研团队信任与团队创新绩效间起中介作用。这表明科研团队管理者应当积极关注团队内部科研人员之间的人际互动因素,重视营造和谐、信任的团队创新氛围,实现团队的知识共享,进而促进整个科研团队的创新绩效不断提升。 相似文献
36.
知识共享的条件与簇群机制 总被引:8,自引:0,他引:8
从知识共享的环境入手,深入分析了知识共享的市场条件和可进入条件,并进一步结合簇群理论,以广东东莞的IT制造业簇群为例,对簇群中存在的信任机制、有效的知识获取和组织间的知识连接进行了论述,探讨了有效实现知识共享的簇群机制。 相似文献
37.
地方知识的本质与构造——基于乡村社区民族志研究的阐释 总被引:2,自引:0,他引:2
地方知识是阐释人类学的标志性概念.在民族志研究的基础上,作者指出,地方知识的本质是一种文化信念,在乡村社区里,地方知识由类官方知识、大众知识和传统知识三部分组成. 相似文献
38.
当代知识生产力的发展及其对唯物史观的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
康永超 《中南大学学报(社会科学版)》2007,13(4):379-384
知识生产力在知识经济条件下的凸现,既标志着生产力发展明显地突破了单纯的物质生产力,又标志着精神生产力获得了新发展。随着以知识生产力为代表的当代精神生产力的发展,从生产力自身到生产关系、上层建筑及人和社会发展的各领域都对唯物史观产生了新的影响。以知识生产力为代表的精神生产力代表了先进生产力的发展方向,时代的发展要求致力于培育和发展当代精神生产力特别是知识生产力。 相似文献
39.
发展中国家在迎接知识经济挑战的过程中,为了减少外部冲击所造成的社会经济福利损失,应通过培育市场体系、完善制度保障等措施使知识经济内生化于经济成长的过程当中,政府主要应致力于为这一过程的实现创造各种适宜的外部环境,而不应过多地进行干预. 相似文献
40.
简论面向21世纪的人力资本发展战略 总被引:4,自引:0,他引:4
董建英 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2000,30(4):160-163
21世纪是知识经济时代,知识将成为所创造财富要素中最基本、最有效的生产要素,人力资源成为生产要素中最稀缺的资源。人力资本同物质资本一样,是通过投资形成的,教育是实现人力资源高素质化的主要途径。教育的作用表现为,一是发展全面教育是人力资本发展战略的基石;二是发展职业培训,实行终身教育是人力资本发展战略的主要内容;三是大力发展高等教育是人力资本发展的关键;四是以人为本,提高人力资源利用效率是人力资本发展战略的归宿。 相似文献