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91.
关于我国农民工职业病维权困境的思考——从“开胸验肺”事件谈起 总被引:2,自引:0,他引:2
廖晨歌 《南京医科大学学报(社会科学版)》2009,9(3):183-186
农民工张海超为确诊个人患有尘肺病不惜冒生命危险“开胸验肺”,这一事件引发了社会对农民工职业病维权问题的关注。我国农民工职业病维权面临着工伤认定程序漫长和维权成本高等困境。究其原因主要是法律不健全,职业病鉴定机构监管的缺失以及社会保障缺失。若要化解农民工职业病维权困境,必须健全相关法律,完善工伤保险制度并加强政府主导作用,只有这样才可切实保障农民工职业病患者权益。 相似文献
92.
姜怀忠 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2012,26(4):36-41
改革开放以来,中国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。这些成就的取得,一个重要原因就是中国不仅坚持了社会主义,而且是适合中国国情的社会主义,即中国特色社会主义。中国特色社会主义重要历史地位主要表现在:其理论体系是马克思主义中国化的新成果;其实践是社会主义发展的新展示;其制度是社会主义制度的新创造;其运动是国际共产主义运动的新阶段;其模式是传统社会主义模式的新突破;其旗帜是中华民族伟大复兴的方向;其文明是对人类文明的新贡献。 相似文献
93.
目的:初步修订职业归因风格问卷(OaSQ)。方法:对330名大学生进行职业归因风格问卷(0AsQ)的测定。结果:①修订的职业归因风格问卷总体信度达到0.93,各因子的信度在0.47—0.89之间。②正性事件分量表四因素总的解释率为35.57%,负性事件分量表五因素总的解释率为41.39%,表明问卷结构效度良好。结论:初步修订的职业归因风格问卷的信度和效度指标符合心理测量学的要求,可作为大学生的职业归因风格测量工具。 相似文献
94.
傅慧芳 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2012,15(1):68-72
公民意识研究是近30年来国内外学界的热点"问题域"。西方公民文化历史久远,公民概念的发展与公民意识的研究齐头并进,在不同的政治传统和时代主题下,构成不同特征的公民意识思想。我国关于公民意识的研究虽然在历史进程、基础理论、国际借鉴、培养路径等方面均有建树,但是由于起步较晚,该领域研究仍然存在广阔的发展空间。 相似文献
95.
我国农村留守儿童最新状况与分析 总被引:10,自引:0,他引:10
通过最新的全国人口和计划生育调查资料,探讨利用常规人口调查资料进行留守儿童研究的方法,并对我国农村留守儿童的规模、结构、分布、受教育状况等方面的基本情况进行分析,得出有关我国农村留守儿童的一系列最新状况信息,为解决农村留守儿童问题提供了基础数据. 相似文献
96.
用因子分析法对农业上市公司进行财务评价 总被引:10,自引:0,他引:10
顾文炯 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2005,29(3):136-139
本文运用SPSS中的因子分析技术,选用2004年6月30日的财务报表数据为例,对我国农业类上市公司的15项财务评价指标进行了综合分析。此实例说明通过实证可以对我国农业类上市公司的经营现状进行综合评价,为决策者提供较为客观的决策依据。 相似文献
97.
宁茉玲 《太原师范学院学报(社会科学版)》2004,3(4):127-129
“男尊女卑”是遗传千古的旧观念 ,男女平等是中国妇女觉醒之后永恒的追求。从教育的历史视角看中国妇女地位的变迁 ,我们发现 ,男女两性从来就没有实现真正的平等 ,新中国的社会制度虽然为女性争取平等的社会地位提供了某种保证 ,其女性教育却与亘古流传的历史一脉相承 ,如一个畸形儿生存、生长。每当社会发生重大变迁 ,总会牵涉到女性问题 ,而女性问题与矛盾的凸显 ,将极大地影响社会的发展。因此 ,在市场化的今天 ,关注女性问题 ,关注女性教育势在必行。 相似文献
98.
曹颖杰 《沈阳工业大学学报(社会科学版)》2010,3(3):215-218
维护经济安全是我国入世后需要长期研究的战略主题。我国石蜡蜡烛产业不断遭遇美国反倾销、反规避调查和欧盟反倾销调查的纠缠,其经济安全面临着严峻挑战。基于我国石蜡蜡烛产业频繁遭遇国际贸易摩擦的现状,分析其对我国石蜡蜡烛产业的影响,并从6个方面提出应对国际贸易摩擦、维护我国石蜡蜡烛产业经济安全的策略。 相似文献
99.
张美成 《江苏工业学院学报(社会科学版)》2002,3(2):13-16
本文拟通过对仲裁制度的性质 ,仲裁机构的性质 ,仲裁当事人、仲裁员、仲裁机构之间的关系的论述 ,探讨在我国建立仲裁机构责任制度的可能性 ,以便当事人在仲裁裁决被法院撤销或被裁定不予执行时有救济的途径 相似文献
100.
金家新 《华北电力大学学报(社会科学版)》2014,(3):123-130
通过分片随机抽样与多层次抽样,对6559个样本大学生进行政治认同感的问卷调查分析。调查发现,当前大学生政治认同感较高,且与家庭、社会背景等因素有密切关系;但理性政治分析、判断及参与能力有待提高。提出专业学习与思政教育相结合、理论学习与实践活动相结合、家庭—学校—社区相结合的立体化思想政治教育对策。 相似文献