人本视阈下国际教育中90后大学生思政教育新思考

随着时代的发展和社会环境的文化,思政教育必须跟上时代步伐,秉承＂以人为本＂的理念下,针对国际教育＂90后＂大学生,通过文献法,座谈与调查法,总结归纳出其思想个性特点,并针对其提出相应新举措,以更好开展思政教育,培养国际教育新人才。     

分野与认同:清季东南社会对“浙江三忠”的祭奠活动述论

庚子事变中,许景澄、袁昶、徐用仪三位浙江籍官员因主张剿匪议和,被清廷诛杀.东南社会以<新闻报>、<申报>等为舆论阵地,严词抨击清廷的内外政策,表彰三人之忠肝义胆.其灵榇抵达上海后,上海社会各界为之举行了隆重的祭奠活动.此现象一方面凸显了南北业已存在的政治分野格局,同时起到了强化东南区域认同、巩固东南互保成果的作用,是晚清政治、经济和社会文化领域各种矛盾交相作用的典型个案.     

论构建和谐农村中的思想政治教育工作

构建社会主义"和谐农村"是一项宏伟的世纪工程,随着改革开放政策的不断深入,农村经济得到了长足的发展,我国农村的思想政治教育工作发生了深刻的变化,但是实际工作中仍然存在诸多问题,因此,要正确认识当前工作面临的新问题,找出产生这些问题的原因并探索加强和改进农村思想政治工作的对策。     

灌输在思想政治课中的定位及思考

灌输在本质上是马克思主义政党必须坚持的一项重要政治原则,在思想政治课教学中,灌输原则是由思想政治领域内的客观规律决定的.科学的灌输论与思想政治课的性质和任务属于同一理论范畴.对思想政治课中灌输原则的贯彻与坚持,是思想政治教育研究的重要课题.     

高校思想政治教育主体研究综述

思想政治教育主体是高校思想政治教育实践活动的重要组成部分,历来是思想政治领域中的热点问题.迄今为止,学术界已对高校思想政治教育主体的内涵、特征、类型、地位、作用等基本理论问题进行了广泛而又深入的研究.本文较系统地梳理了学者们的理论研究成果,以将对该问题的研究进一步引向深入.     

信息传递与中国传统官僚的政治心理——以马戛尔尼访华为中心

本文从信息传递的角度对马戛尔尼访华事件进行重新的解读,认为这一历史事件之所以呈现如此的面貌,与双方信息传递的效率和准确性有关,中英双方在信息传递的过程中均存在模糊、欺骗和不及时等问题。就中方信息传递的过程而言,这些问题的出现与中国传统官僚的政治心理密切相关,中国传统官僚在忠君和明哲保身思想的双重考虑下,往往会故意或不故意对信息的内容进行改动。这些改动既是历史事件的主要内容,同时也是重要的决定因素。     

心理咨询及在思想政治教育中的实践价值

心理咨询,即心灵平等对话的过程,它通过剖析心理失衡的病因,以缓解个体的心理矛盾和冲突,实现自身的和谐、同一,其特征主要有:平等性、民主性、主体性、解剖性、和谐性。在思想政治教育中开展心理咨询,既确保了思想政治教育的平等性、民主性和创造性,又深化了对其思想政治教育方法的规律性认识,同时也为建构和谐社会提供了实践性参考价值。     

论思想政治工作的本质特征

党的思想政治工作反映了人类社会实践和认识的规律及思想政治工作自身的规律,符合历史发展的总趋势和人民群众的根本利益,是建立在实践基础上的科学性与价值性的辨证统一.这是党的思想政治工作的本质特征.其中思想政治工作的科学性是其价值性的前提,并为其价值性服务;思想政治工作的价值性具有深沉的历史意蕴,指明了思想政治工作科学性的目标取向.     

试论高校校园网思想政治教育实效性

高校校园网成为当前大学生获取信息的主要来源,并成为大学生思想政治工作的主要阵地。中共中央、国务院以及教育部都非常重视这一工作。从目前高校网络思想政治工作的问题出发,提出并论述要采取相应的措施以增强网络思想政治教育的实效性。     

沉默的大多数:差序格局与环境抗争

2003年全国综合社会调查显示,城镇居民在遭受环境危害后,只有38.29%的人进行过抗争,高达61.71%的人选择了沉默。对这一现象的研究发现,一个人社会经济地位越高、社会关系网络规模越大或势力越强、关系网络的疏通能力越强,对环境危害作出抗争的可能性就越高,反之则选择沉默的可能性越高。据此可以认为,中国城镇居民面对环境危害时的行为反应深受差序格局的影响;在遭受环境危害后之所以有抗争或沉默的行为差异,是由于在差序格局下,不同社会经济地位的人通过社会关系网络所能支配和调用的资源不同。