浅谈扩招后提高研究生教育教学质量的几点建议

结合上海理工大学研究生教育的实际,分析了当前研究生扩招后影响研究生教育教学质量的一些问题,比如硬件建设问题、制度建设问题、课程设置问题、师资问题、教学质量评价的问题,并针对这些问题提出了以下相应的建议确定优先发展思想;规范和完善制度建设;改进和完善研究生教学体系结构;改进教学方法;加强师资队伍建设;改进和完善教学质量保证和监控体系.     

在低年级大学生中发展党员工作初探

在低年级大学生中培养、发展党员是高校党建的基础性工作,做好该项工作既是实现“低年级有党员,高年级有党支部”工作目标的保证,又能促进优良班风、学风的形成,也有利于青年大学生的健康成长。     

新形势下高校学生党员发展质量保障体系的构建

在当前党员发展"控量提质"的新形势下,从探讨高校学生党员发展质量入手,阐述了高校学生党员培养体系构建的重要性,并针对大学生在"入党申请人、入党积极分子、预备党员、正式党员"的不同教育阶段培育出现的问题,来完善新生党的启蒙教育、入党积极分子培养教育、党员继续教育和后进党员帮扶教育制度的建设,从而探索和构建高校大学生党员发展质量保障体系.     

新时期高校学生党员发展工作机制探索

十八大后,随着党中央“控制党员数量,提高党员质量”精神的传达,作为党员队伍生力军的学生党员的发展数量也在逐渐减少。如何在党员数量减少的前提下发展高质量党员成为高校党建工作的重要挑战。本文主要探讨新形势下学生党员发展工作存在的问题,及针对问题如何创新党员发展机制,从而提高学生党员队伍的整体素质和质量。     

建立心理契约:企业有效招聘的策略

现在,许多企业使用心理契约作为甄选、留住和管理优秀人才的策略,从而提高优秀人才与企业的"契合"程度,在一定岗位或职位上实现良好的业绩。该文从心理契约在企业招聘与甄选优秀人才机制和作用入手,分析了环境、组织、招聘小组配置、考官心理误区及应聘者期望等对招聘中心理契约影响,并且针对企业使用心理契约作为有效招聘策略提出了一些建议。     

招聘单位的性别偏好——一个分析框架

运用理性选择制度主义的分析框架,把招聘单位作为系统层次上的理性行动者,研究招聘单位性别偏好的产生机制,可以深刻认识这种现象普遍发生的原因,即招聘单位的性别偏好是组织认知结构和环境中的制度虚置这两个方面共同作用产生的.组织认知结构源于传统性别文化对组织的塑造,而环境中的制度虚置则是非正式制度和正式制度的不相容与正式制度的实施机制软化这两个方面造成的.     

把握入世契机 加快高校引智步伐

应对入世后人才的国际化竞争 ,高校引进国外智力工作如何加快步伐 ,分析了三类高等院校引智资源 ,论述了引智工作现存的弊端并提出相应对策。     

高校自主录取将促进教育改革的深化

高校招生制度的改革是高校教育改革的重要一环,近年来我国进行的本科自主招生试点工作是对招生制度改革的重要探索,这种改革有利于促进高等教育改革的深化,有利于全面推进学校的素质教育,有利于国家选拔人才,将对高等教育本身的发展和提高产生积极的影响。     

论高校党员队伍建设

以重庆大学党员队伍建设为案例 ,通过现状分析、经验归纳及疑难问题的思考 ,提出党员发展、党员教育以及党员管理等工作的思路 ,探索解决新时期高等学校党员队伍建设中存在的焦点、难点问题。     

对优化硕士研究生招生宣传工作的思考

阐述常用的研究生招生宣传方法;调查分析考生选择报考学校的原因、考生获取考研信息的渠道、考生最为关注的招生信息等;提出改进研究生招生宣传工作的对策。