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311.
Editorial     
Resumen

Este trabajo plantea una propuesta para ilustrar algunos aspectos relativos a la transgresión de normas. El estudio se centra en el ámbito de las organizaciones de trabajo y presta atención a variables del contexto y a procesos psicosociales que facilitarían la transgresión y su mantenimiento. El estudio del contexto se realiza desde la perspectiva del Modelo de Norma Perversa (Fernández Dols, 1992, 1993). En cuanto a los procesos, en la propuesta se incluyen la comparación social y la disonancia cognitiva (Festinger, 1957), como propiciadoras de un cambio de actitudes que serviría para justificar y mantener estas conductas.  相似文献   
312.
Service courses in statistics are frequently criticized by students as being unnecessary or Irrelevant to their educational goals. This article examine the teaching of undergraduates service courses. Indentifying several areas critical to the sucess of the courses.General Philosphing conceriningthe resoultions of the problems associated with the teaching of an undergraduates service courses are proposed as well as the specific suggestionsfor a course for a social science majors  相似文献   
313.
Resumen

La investigación en torno a los factores determinantes de la elección de un medio de transporte u otro ha puesto de relieve la importancia de la función instrumental de los mismos. El análisis cualitativo proveniente de 6 grupos de discusión (78 personas) llevados a cabo en Madrid, Bilbao y San Sebastián pone de manifiesto que tanto la función simbólica que cumplen los medios de transporte como el afecto asociado a su uso resultan relevantes, junto con la función instrumental, a la hora de elegir un medio de transporte concreto. De hecho, las referencias emocionales presentan una alta frecuencia de mención en relación con el transporte público. La evaluación de las diferencias entre el transporte público y privado, en relación con las funciones instrumental y simbólica, y el afecto asociado, sugiere que el transporte público es considerado pobre en cuanto a su función instrumental y de forma negativa en cuanto a su función simbólica, mientras que el transporte privado es valorado muy positivamente en cuanto a su función instrumental y simbólica. Finalmente, el aspecto afectivo es evaluado de forma más ambivalente en relación al transporte privado mientras que para el transporte público es fundamentalmente negativo.  相似文献   
314.
Resumen

El presente estudio tiene como objetivo analizar un perfil psicosocial de adolescentes agresores, víctimas, agresores/víctimas y estudiantes no implicados, considerando las diferencias de género. El perfil psicosocial del adolescente se define en el presente estudio de acuerdo con los siguientes indicadores de ajuste: autoestima general, satisfacción con la vida, sintomatología depresiva, reputación ideal no conformista e implicación en la comunidad. Los participantes del estudio fueron 1884 estudiantes españoles (52% chicos y 48% chicas) con un rango de edad comprendido entre los 11 y los 17 años (M = 13.7, DT = 1.4). Los resultados del análisis de varianza señalan que los adolescentes implicados como agresores/víctimas muestran el perfil psicosocial menos adaptativo y los alumnos no implicados el perfil más saludable de los cuatro grupos analizados. Además, se encontraron diferencias significativas entre chicos y chicas dentro del perfil psicosocial de agresor, víctima y no implicado. Sin embargo, los adolescentes clasificados como agresores/víctimas no muestran diferencias significativas entre los géneros en ninguna de las variables analizadas. Se discuten las implicaciones prácticas de estos resultados.  相似文献   
315.
This article provides a 'situated' gender analysis of the Colombian conditional cash transfer programme, Familias en Acción, offering empirical evidence from a specific rural setting. This 'located' approach shows that generalizations about gender implications of conditional cash transfer programmes in Latin America do not always fit neatly with realities. The article shows how the implementation of these programmes in a specific rural context, the municipality of Paipa, reflects a reinforcement of traditional gender allocations and responsibilities. At the same time, the local authorities, official workers and the mothers adapt the social programmes to recent gender trends. For example, men may carry out some domestic activities single-handedly, take care of children without their wives, women may leave men, and women and men may work together in off-farm activities, with husbands and wives taking joint decisions about domestic issues. In other words, the gender effects of the Familias en Acción programme in rural settings currently move between old gender customs and practices and changeable gender conditions. In Latin-American terms, it is possible to say that these conditions range between 'machismo' and 'feminist liberalization'.  相似文献   
316.
Resumen

En este trabajo se analiza la relación entre las metas laborales y el neosexismo de una muestra de 448 estudiantes universitarios gallegos (65,2 % de mujeres y 34,1 % de hombres). Para ello se aplica la escala de Neosexismo y la escala de Objetivos de Trabajo. Los resultados muestran las divergencias a nivel de actitudes sexistas (los chicos tienen actitudes más sexistas que las chicas) y las convergencias a nivel de metas de trabajo (tanto para ellos como para ellas es muy importante compaginar trabajo con familia y el ser el mejor en el trabajo ya no es prioritario para ninguno de los dos). También aparecen unas claras diferencias entre sexos: ellas siguen dando más importancia a la necesidad de ayudar a los demás con su trabajo y a lograr el reconocimiento por un trabajo bien hecho, mientras que ellos quieren mayor flexibilidad laboral y más tiempo para ocio y viajes. En conclusión la promoción de actitudes más igualitarias entre los más jóvenes podría favorecer la convergencia entre sexos en sus motivaciones laborales y en consecuencia en sus elecciones profesionales.  相似文献   
317.
Resumen

En este estudio se analiza la relación empírica entre los estilos de solución de problemas interpersonales y el síndrome de burnout en una muestra de preparadores laborales y terapeutas de adultos con autismo que participan en un programa de empleo apoyado. Se aplicaron los cuestionarios de Maslach Burnout Inventory (Maslach y Jakson, 1997) y el de Social Problem-solving Inventory-Revised (D'Zurilla, Nezu y Maydeu, 1996). Los resultados indicaron que el cansancio emocional y la despersonalización están relacionados con los estilos negativos de solución de problemas. Sin embargo, los estilos de solución de problemas no son predictores de la realización personal.  相似文献   
318.
Resumen

A partir de una comparación entre dos muestras de vascos, una evaluada antes de los atentados del 11-M en Madrid y otra después, se observó que la violencia colectiva refuerza los valores de seguridad y poder, y la identidad social endogrupal; aunque disminuye la identificación con españoles y aumenta la identificación con árabes/musulmanes. Se discute el efecto de la saliencia de la identidad social a través de la identificación con exogrupos amenazados por otro exogrupo. En España, se constató que la percepción de amenaza se asocia a un prejuicio y discriminación hacia árabes/musulmanes. El valor colectivista de seguridad se relacionó a niveles personales y colectivos, mientras que el valor jerárquico de poder sólo se asoció a nivel personal. En conclusión, existe evidencia parcial de que la violencia colectiva del 11-M reforzó los valores colectivistas jerárquicos, aunque no el prejuicio y la discriminación hacia los árabes; sin embargo, estos valores junto a la percepción de amenaza sí actuaron como reforzadores del prejuicio y discriminación hacia árabes y musulmanes.  相似文献   
319.
高校学术档案利用过程中的权利保护   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校学术档案对教学、科研有重要的参考价值,利用频繁。由于高校学术档案往往含有著作权、专利权等知识产权,因而在利用过程中容易发生侵权纠纷。本文从四个方面阐述如何保护利用过程中的学术档案的各种权利。  相似文献   
320.
Resumen

Hemos pretendido estudiar la evolución que puede tener la respuesta emocional de ansiedad en el curso de los experimentos con sujetos humanos. Para ello, diseñamos un esquema de dos tareas que exigían un mismo tipo de respuesta verbal pero eran diferentes en cuanto a su complejidad cognitiva. Fueron aplicadas ambas tareas, pero con el orden balanceado, a dos grupos con un total de 20 sujetos normales. El estado de ansiedad, o estrés emocional, fue determinado mediante técnicas digitales de análisis de voz en la parte inicial y final de las tareas. En contra de nuestra hipótesis de partida, inicialmente los niveles de ansiedad no tuvieron diferencias significativas y, por tanto, no estaban relacionados con la dificultad de la tarea. Después, estos niveles siguieron cursos diversos, incrementándose en el caso de la ejecución más difícil. Esto indica que los sujetos posteriormente son capaces de controlar y ajustar sus estados de ansiedad de acuerdo con las exigencias de las tareas que están realizando. También hemos encontrado en los sujetos que tienen una personalidad más ansiosa (según las puntuaciones en el cuestionario STAI en su forma de rasgo) que su principal diferencia no estriba en que alcancen inicialmente mayores niveles de ansiedad de estado si no que reducen en menor proporción o mantienen, respecto a los valores iniciales, sus niveles de ansiedad durante la ejecución de las tareas sencillas.  相似文献   
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