这种恐共心理真是"似曾相识燕归来"——对台湾高准、邱捷批评的回应

高准、邱捷对拙文《军事对峙时期两岸文学的互动简史(1949-1979)》提出的批评,完全是意识形态挂帅,如高准不止一次把政治著作当作文学互动例证,还把提倡文学现代化的余光中比做红卫兵;尤其是邱氏用政治批判取代文学批评,把大陆来稿视为统战特稿,共产主义入侵台湾,这种恐共心理真是似曾相识燕归来。     

“二讲二论”教学模式在思想政治理论课中的应用与探索

思想政治理论课的"二讲二论"教学模式是指在教学中合理运用传统的理论讲授式、专题演讲式的方法传授基础性的理论知识的同时,结合案例讨论式和辩论式等能够极大调动学生积极性的互动式教学模式。特别应大力开展和研究案例讨论式和辩论式教学,充分挖掘课程的内涵,充分发挥学生个体的主体性、能动性和创造性,进而提高思想政治理论课教学的针对性、实效性、吸引力和感染力。     

论教育随笔的审美特质

该文基于特定的学术背景,分析教育随笔的崛起是作者自觉的学术追求与教育现实、出版市场需求三者间相吻合的必然结果,并重点阐述其思想特质、文体特征及言语风格,指出这是一种具有很高审美价值的崭新的学术景观。     

何谓隐喻

隐喻具有悠久的历史。在人类语言文字发展演变的历史中,隐喻发挥了巨大的作用,柏拉图学 派甚至认为隐喻代表了语言的本质。隐喻并非起初就是一种为我们所熟知的语法修辞格,隐喻发展为语法修 辞格也经历了漫长的历史过程。作为语法修辞格的隐喻始终在文艺创作等领域以及人类的生活世界发挥着 重要的、无可替代的作用。     

当前网络人际传播研究述略--从网络言语传播与非言语传播谈起

当前网络言语传播研究的特色与成就在于从纯语言的角度总结了网络言语的形式、风格与特色,而网络非言语传播研究则从符号学的角度分析了其类别与传播功能。其不足是借现有的非言语传播的理论来解释网络人际传播中的非言语传播现象。这两方面研究最大的缺失在于:就语言论语言,就符号论符号,忽略了新的传媒环境。     

加强听说能力的培养切实提高大学俄语教学水平

听说能力是一切言语活动的基础,外语教学首先应将听说能力的培养放在首位。但听和说毕竟是不同的言语活动形式。专门的听力练习一般都以提高听觉理解速度为主要目的;在听的基础上开展说的练习,在说的实践中不断培养说的能力。     

“Fruits,” “Fags,” and “Dykes”: The Portrayal of Gay/Lesbian Identity in “Nance” Jokes of the ’50s and ’60s

ABSTRACT

What is humorous and how it is interpreted very much depends on the norms and values of a culture at a particular point in time, the characteristics of who is telling jokes, and the makeup of the audience. This article presents archival material and an analysis of an outsider's jokes about gays and lesbians. These were told to primarily heterosexual audiences by a heterosexual comic. They reveal the assumptions Americans held about gays and lesbians throughout the 1950s, 1960s, and a few years into the mid-1970s, when most of these jokes were compiled. Although generalizations about gay/lesbian humor in that period cannot be made from one person's private collection of nearly 1,000 jokes, they do reveal several clear patterns: Much of the humor about male homosexuality is used to debase men and their masculinity, by making them passive, feminine, or weak, except for their hypersexuality. The women are also depicted in the jokes as sexually eager, especially to give oral sex to possibly straight women or acting in the male insertor role. Rarely were the gay/lesbian jokes focused on political issues of discrimination, oppression, or romantic relationships.     

话语行为效能的运作机制

语言是行为的符号表达,话语行为大于语言符号,因而话语行为效能研究着眼于话语的建构意图、建构过程与行为效能,建立并运用话语行为过程分析法,基于大量日常话语分析,归纳得出话语行为效能的运作机制.即:在功能需求的驱使下,产生话语行为的动机——语旨;为了实现语旨,话语主体借助语用策略,调配语境、语情等非语言要素和语义句模、情态范畴等语言要素,共同形成话语表达,从而产生语效,实现交际意图,满足功能需求.     

网络言论侵犯隐私权的法律防范与救济

分析指出,网络言论侵犯隐私权是一种新的侵权方式,它使公民隐私权的外延扩大,从而受到更多形式的伤害。为了更好地保护公民的隐私权,必须进一步完善法律机制,从法律防范与救济角度作深入地有益地探讨。     

言论自由与公正审判的关系研究——以司法对言论的应对为视角

言论自由作为一把双刃剑它在促进司法公正,防止司法腐败的同时也能构成对公正审判的威胁,原因就在于言论自由与公正审判二者背后的价值基础的不同。出于遏制不当的言论对司法公正造成的不良影响的需要,须对公民的言论进行正确的价值引导,同时司法机关自身也要通过相关的制度建设来保证立场的独立与公正,消除民众对司法行为的合理怀疑而引致的猜测性的言论,实现公民言论自由与公正审判的双重目的。