Recognizing Emotions in a Foreign Language

Expressions of basic emotions (joy, sadness, anger, fear, disgust) can be recognized pan-culturally from the face and it is assumed that these emotions can be recognized from a speaker’s voice, regardless of an individual’s culture or linguistic ability. Here, we compared how monolingual speakers of Argentine Spanish recognize basic emotions from pseudo-utterances (“nonsense speech”) produced in their native language and in three foreign languages (English, German, Arabic). Results indicated that vocal expressions of basic emotions could be decoded in each language condition at accuracy levels exceeding chance, although Spanish listeners performed significantly better overall in their native language (“in-group advantage”). Our findings argue that the ability to understand vocally-expressed emotions in speech is partly independent of linguistic ability and involves universal principles, although this ability is also shaped by linguistic and cultural variables.

浅谈舆论监督

本文针对目前舆论监督的现状,提出了新闻舆论监督应尽快立法,将舆论监督纳入法制轨道,要充分发挥舆论监督在建设民主法治国家中的作用.     

医患间非攻击性话语引发冲突回应的语用研究

非攻击性话语引发的冲突回应普遍存在于交际中,但相关研究并不充分。以时下热播医务剧、医务纪录片及现实生活医患对话中非攻击性话语引发的冲突回应为研究对象,分析在该类言语事件中医患双方各自选择实现冲突回应的语言表达方式,并在人际关系管理语用观的指导下,探析不同冲突回应方式的选择原因及其语用功能。     

虚假邀请言语行为语用研究

虚假邀请言语行为是虚假言语行为的一种。在邀请言语行为中,有时尽管说话人向受话人发出了邀请,但并不真的希望受话人接受邀请。这种非诚挚的邀请言语行为是虚假邀请言语行为。这种邀请是出于礼节等方面的需要而实施的言语行为。虚假邀请言语行为具有虚假性、共识性、矛盾性和非公开性,不具备实施诚挚邀请言语行为的条件。非诚挚邀请言语行为的实施主要是体现人际功能,以满足社交中礼节性、应酬性、礼貌性的需要。     

请求策略的选择与社会距离变化的互动关系

请求言语行为是语用学研究的中心课题之一。请求策略的选择受许多社会因素的影响,其中之一是社会距离。社会距离越近,就越倾向于使用直接请求策略。以往的研究都只对社会距离影响请求策略的选择,进行了关注,其实此二者之间是一种互相影响、互相映射的互动循环变化关系。     

电视谈话节目主持人开场语的设计

在电视谈话节目的起始,主持人常常会运用"开场白"的语言方式进入话题。主持人的开场语通常经过精心的设计,设计一个漂亮的开场,能够使谈话从一开始就牢牢抓住观众的心,将观众带入特定的谈话交流情境,营造积极的交流氛围。     

中国传统哲学与伽达默尔哲学诠释学的比较——从“天人之辩“、“古今之争“和“言意之辩“谈起

本文从中国传统哲学中选取三个论争中心“天人之辩”、“古今之争”、“言意之辩”为角度,在人与世界、传统与现在、语言和意义的关系问题上,对中国传统哲学和伽达默尔哲学诠释学进行若干比较研究,以反观中国传统哲学,并促进中西哲学的交流与对话。     

"言语"视角中的语文教学观

语文教学观作为人们对语文教学的总的根本的看法,是指导语文教学实践的依据.要形成科学的语文教学观,就必须立足于"言语"."言语"视角中的语文教学观,将是更加明晰、科学的语文教学观.它要求处理好如下三个有着内在联系的问题一、语言科学对语言与言语的区分;二、语文教学就是"言语"教学;三、"言语"视角中的语文教学观的内涵.     

从学理型政治到政治型学理:"问题与主义"两种思想路径的后续言说

从"学理型政治"演绎为"政治型学理","问题与主义"之争不单是一个"学理"的细微差异,其本质上还是"问题"与"主义"分属的两种思想路径的冲突.手段与目的、现实与理想、迂远与直接、渐进与急进构成了思想史上的两大歧路.因此,<新青年>知识群体的分化一开始就在政治哲学的背景上奠定了.     

英语课堂语言焦虑对大学生话语产出水平的影响

语言焦虑是影响学习者的重要的情感因素之一,已成为教育心理学的研究焦点。在有关焦虑研究的基础上,本文结合在心理学和二语习得理论分析师范生英语课堂语言焦虑对其话语产出水平的影响(包括内、外因素)。旨在更新教学理念,改进教学策略,更好地促进英语口语教学。