佛山大学教师队伍建设的现状及其优化对策

认为当前佛山大学的发展巳从侧重于面的铺开转入重在提高质量上,对师资的要求大为提高,必须抓紧师资工作提出了要从学校的实际出发,把坚持方向,提高水平,克服断层,调动积极性,作为师资工作的重点。把实行培训与引进并举,重在培训提高;认真加强教师的思想政治教育;大力加强骨干教师和学科带头(人的培养、认真做好青年教师的工作;深化职称改革,实行评聘分开,在职务聘任工作中引进竞争机制等作为提高教师整体水平的师资工作对策。     

The Impact of Criminal Conviction Disclosure on the Self-reported Offending Profile of Social Work Students

Correspondence to University of Edinburgh, School of Social and Political Studies, 31 Buccleuch Place, Edinburgh, EH8 9JT, UK. E-mail: richard.perry{at}ed.ac.uk. Summary Data gathered at a Scottish institute of higher education between1986 and 2000 indicate a significant reduction in the scaleof self-reported offending behaviour by social work students.The change coincided with the introduction by the Central Councilfor Education and Training in Social Work (CCETSW) in 1989 ofa requirement that applicants for training disclose prior toadmission any criminal convictions recorded against them. Thearticle suggests that more prolific offenders have been deterredfrom applying to DipSW programmes and the social work professionneeds to take steps to create a more positive climate for therecruitment of those offenders who represent no more of a threatto users than non-offenders.     

试论江泽民思想政治工作内容的结构体系

江泽民思想政治工作的内容立足于当今开放的世界,把教育广大群众作为思想政治工作的首要任务,始终坚持对广大人民群众进行"三观"、"三义"、"三德"教育,从而构成了一个完整的内容结构体系。     

建设一流大学与思想政治工作

建设世界一流大学是进入"985工程"学校的最大政治。实现跨越式、非均衡、可持续发展战略,必然引发各种思想认识。学校应自觉地把建设一流大学的发展过程作为确保宏伟目标实现的思想政治工作展开过程,双翼齐飞,协同推进。     

对构建效益型学生思想政治教育模式的思考

增强实效性是思想政治工作的重点。本文从效益型学生思想政治教育模式的内涵、特征的角度出发,论述构建效益型学生思想政治教育模式的根本点是"三个代表"重要思想,关键点是要把思想政治工作做到学生的心坎上。     

党中央三代领导人思想政治工作思想的探讨

党中央三代领导人一贯重视思想政治工作,为思想政治工作确定了"生命线"的战略地位。他们提出了"实事求是"的思想政治工作的思想路线;确立了"关心工作对象"的思想政治工作的重要原则;注重提高思想政治工作队伍素质,为思想政治工作奠定了坚定的组织基础;从而使我党的思想政治工作在贯彻落实党的路线、方针、政策和实现党的领导中发挥了重要作用。     

假日旅游收入成本和消费分析

"黄金周"的出现,开启了居民假日旅游的热潮,假日旅游的收入成本和消费分析,揭示出"虚增旅游成本的负面影响",提出了"分流"和"合理配置资源"解决对策。     

“人的工作”中激励理念与策略特点分析

坚持"以人为本"的管理理念,运用各种激励手段激发教师的积极性和创造力,吸引和稳定教师队伍是高校"人的工作"的重要内容.本文以江苏工业学院"人的工作"的实践创新活动为例,从六个方面详细分析了"人的工作"中激励理念和激励手段的运用.     

模拟法庭教学法在“法律基础”课中的应用

在"法律基础"课教学中应用模拟法庭教学法应选择适当案例、把握使用频次、协调模拟法庭教学与课堂系统讲授之间的关系以及与法律法规教学相互配合.模拟法庭教学法在"法律基础"课教学中的应用在培养大学生的综合能力、提高任课教师教学水平与培养大学生的参与意识、竞争意识和团结协作意识等方面都具有非常重要的意义.