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841.
张爱玲对女性命运的探索及贡献 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋传红 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2001,22(3):104-106
张爱玲对女性命运的探索表现在透视女性周而复始的悲剧命运,表现女性挥之不去的孤独,双向展开女性的性格弱点和对母爱的赞美。其对女性命运探索的的贡献表现在揭示女性个性解放的艰难,探讨女性的心理冲突达到新的深度,对女性的孤独和对母爱的赞美达到形而上的高度。 相似文献
842.
创造性教育是教育思想和教育实践发展的一个新生长点.以经济全球化下的人才理念、教育与创造性教育的本质特征、知识教育与人的创造性思维、实践能力的培养等方面所蕴涵的哲学问题为视角,对创造性教育问题作了深层次的挖掘与探讨. 相似文献
843.
王世荣 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2001,21(3):100-104
青年期是人的个体认识发展的一个重要时期,而人的个体认识发展史好似人类认识发展史的一个缩影。青年期认识基本上处于科学认识阶段,由分析性认识向综合性认识发展的过渡时期。具有一定的思辨性和理性主义色彩,批判性和创造性,两极化即形而上学思维与辩证思维、盲目性和自觉性两极发展等特点,研究青年期认识特点,对于个性教育、创造教育和幸福教育的研究具有启迪和借鉴意义。 相似文献
844.
欧小松 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2001,25(2):138-140
在高校管理中,对学生的共性制约过多,必然会扼杀或者抑制学生的个性发展,形成僵化的管理模式,这样就会使学校失去活力,难以发展,培养高素质人才将会成为一句空话。要发展学生个性,就要减少过多的不必要的共性制约。第一,要形成开放式的学生管理模式;第二,要强化学生社团的建设与活动;第三,要注重学生参与社会实践。 相似文献
845.
富兰克林·罗斯福从1933年到1945年,连任四届总统,在美国历史上是前无古人的。他的领导艺术别具特色,展示其独具魅力的领导风格。 相似文献
846.
儿童自我控制能力研究综述 总被引:4,自引:0,他引:4
但菲 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2001,25(1):68-72
自我控制是个人对自身的心理与行为的主动掌握,是个体自觉地选择目标,在没有外部限制的情况下,克服困难,排除干扰,采取某种方式控制自己的行为,从而保证目标的实现.自我控制是自我意识的重要组成部分,是人类个体从幼稚、依赖走向成熟、独立的标志.自我控制能力的培养和发展对于儿童形成良好的个性极为重要. 相似文献
847.
848.
中国古代个性心理测量的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
该文从四个方面对古代个性心理测量进行了全面论述。首先介绍了中国古代个性心理测量研究的发展过程;接着讨论了中国古代个性心理测量研究运用的各种方法,如观察法、访谈法、自然实验法等;然后本文归纳总结了中国古代个性心理测量的特点;最后探讨了研究中国古代个性心理测量的理论和现实意义。 相似文献
849.
万光侠 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》2001,(2)
交往是马克思主义人学的一个重要范畴。深入研究马克思主义人学交往理论 ,具有重大的理论意义和实践价值。本文从交往与人的主体性、交往与人的个性、交往与人的社会性、交往与人的发展、交往与人的解放五个方面深入揭示了交往范畴的人学蕴涵 相似文献
850.
李萍 《南京理工大学学报(社会科学版)》2001,14(2):24-28
本文评价了斯蒂芬·茨威格作品艺术风格,着重评价了他的作品《看不见的珍藏》的艺术魅力,揭示了小说最惊心动魄的一页,那些精心古画珍藏确实看不见了,在他的家中消失了,但对于赫尔瓦特来说却是“看得见的”,因为,这些古画早已牢牢地珍藏在他“心中”。 相似文献