国贫县农村寄宿制学校建设的调查与思考

永顺县地处湘西北,是国家扶贫工作重点县。2004年,永顺县本着进一步改善办学条件,优化教育资源配置,加快民族地区教育事业发展步伐的目的,积极推进农村寄宿制学校建设,选取松柏、和平、王村、铜瓦4所学校作为全员寄宿集中办学的试点校,积极探索民族地区教育发展的新路子。最近,笔者对该项工程实施情况进行了专题调研。一、集中办学是不可逆转的趋势永顺县推行农村寄宿制学校、实施集中办学后,整合全县教育资源,发挥规模办学的优势,有效地解决教育人力、物力资源配置不合理的问题,破解了教育发展不均衡这一难题,使学校得到持续发展,学生得到…     

用创新精神推动民族高等教育改革与发展

民族高等教育的改革与发展,必须根据自身特有规律和特点,用创新精神,找准办学定位,建立创新体制,探索创新方法,推行完全的学分制,开展开放式思维和开拓性人格创新教学活动,努力营造一种平等和谐宽松的学习环境,激发少数民族学生创造性学习.     

学校内涵发展无非就是教育价值的回归

又是春学期开学季。"上学期怎么看、新学期怎么干",成为每一个教育人近来必思之问,学校内涵发展也成为教育人思考的关键词。学校内涵发展,是近年来颇受关注的一个教育发展概念。这个概念的提出,有其自身的历史背景。随着经济的发展和政府对民生的重视,学校的办学条件得到了很好地改善,不少学校通过改建乃至重建,环境优美,设备一流,办学条件几近奢华。令人遗憾的是,一些学校设施的改善,空有华丽高贵的外表,鲜有素质教育的内涵。而如果有机会去欧美等发达国家看看或许会有不同的感觉:校园俭朴实用,有些名校似乎找不到气魄的校门。     

高校合作办学成本核算难点及完善建议

引进境外优质高等教育资源与境内高校进行合作办学是目前我国高等教育领域的重点工作之一。但在引进来后,如何加强管理,特别是开展成本核算,是目前财政资金使用绩效评价的难点。从合作办学高校成本核算的现状和难点出发,通过具体剖析,提出优化建议,以便于促进可持续发展。     

试析本科院校高职学院的办学定位

文章针对目前本科院校高职学院办学定位中存在的问题,对制定本科院校办学定位的依据和策略进行了探讨,提出本科院校高职学院必须根据经济社会发展及其对人才培养的需求、自身的基础及条件等,从办学目标、办学层次、社会服务面向、人才培养规格、专业设置、办学特色等方面进行科学合理定位。     

环教师资培训的途径与方式探讨

开展环境教育以唤起全民的环境意识是解决环境问题最基本、最长远的方法。而环境教育师资培训是实施这一方法的关键之一。本文调查分析了广州市中小学环境教育的现状和特点,对环教师资的培训方法和教学内容进行了探讨。     

成人教育办学体制改革探讨

成人教育办学体制改革是深化高等教育改革的需要,也是人才培养的切实需要。应以丰富的办学经验、高素质的管理队伍、稳定的教师队伍和优越的办学条件为依托,进行办学体制的全面改革。     

中外合作办学背景下高职院校双语教学模式探析

近年来,随着经济全球化以及世界一体化趋势日益明显,在促进我国教育事业发展的同时,也给高校的人才培养提出了诸多要求。中外合作办学作为一种新型人才培养模式,在培养高校学生国际化视野以及跨文化沟通能力方面发挥着非常积极的作用。基于此,本文对中外合作办学背景下高职院校双语教学模式进行了探究。