加强中学生的道德行为养成教育

中学生的道德行为养成教育对于中学生的健康成长、社会的安定、中华民族道德素质的提高有着重要的意义。但是,由于家庭的忽视,学校德育实效性的偏低以及社会不良环境的污染,中学生的道德行为养成教育不尽如人意。因此,必须从家庭、学校、社会三方面入手,采取切实有效措施,以加强中学生的道德行为养成教育。     

新形势下加强中学生居安思危教育的研究与应用——以永清县中学为例

以廊坊市永清县中学为调查对象,了解中学的居安思危教育情况,以课堂为主阵地,结合各学科特点开展居安思危教育,积极开展有针对性的课外活动,取得了良好的效果。     

陕西省中小学实验教学学生动手能力评价标准的实践与思考

随着2001年9月新一轮课程改革的逐步推广,对中学生实验动手能力也提出了新的要求。加强中学生实验动手能力的培养已迫在眉睫。本文试图从分析陕西省中学生实验动手能力评价标准现状出发,提出一个适合陕西省中小学实验教学的学生实验动手能力评价标准。     

新课改作文教学浅探

如何提高中学生的作文能力,广大语文教师有的说要多读、多写,有的说要加强技巧训练等等.但笔者认为,尤为重要的是要在引导学生如何做人上下功夫,引导他们在生活的海洋里去遨游,去发现,去感悟,去发展.     

国庆典礼的那些花儿们

50年大庆,我儿时的宝贵经历每每听到妹妹兴兴然地讲起她国庆60周年的那些训练趣事,这些似曾相识的经历总会催人想起那些尘封多年的记忆。十年前,上初二的我幸运地赶上了国庆50周年,因为我们学校当时上初一的新生还太小,初三的学长们又     

浅析中学生心理健康存在的问题及解决方法

在日常教学之余,常常听老师、班主任说:中学生越来越难教了,我们这口饭越来越难吃了.我教了二十多年书,确实也有同感.因为现在独生子女多,留守孩子多,他们的心理非常脆弱.教师的教育方式稍有不当,就会引致他们有过激行为,甚至不堪设想的后果.近年来,中学生的自杀、离家出走、在游戏机室窒死等事件频频发生,这大部分都与其心理问题有关.中国心理学会早在1996年提出了"全民健心"的概念,指出青少年是关注的重点领域.     

略谈对初中生学习语文兴趣的激发

在初中语文教学中,激发中学生学习语文的兴趣的途径很多,我们要立足于教学实践积极探索,从内部和外部两个方面激发中学生的语文学习兴趣,同时注意构建生活化、情境化的语文课堂教学。     

翻译官费胜潮：风光并辛苦着

费胜潮的中学生涯是在武汉外国语学校度过的，那时他对航空、船舶、兵器知识产生了浓厚的兴趣。结果不到一年便翻完了学校图书馆里的中文版图书，于是不过瘾的他又找来相关的英文版图书阅读，这在无意中激发了他学英语的热情。很快，费胜潮成为了学校里的英语佼佼者，常常参加校园里举办的英文辩论赛。     

浅谈农村中学作文教学的困境及出路

长期以来,广大农村中学的语文老师在提高学生作文水平方面作了许多的探索,取得了可喜的成绩,同时积累了许多的作文教学经验。但是我们必须看到在农村中学的语文教学中,作文教学至今仍然很薄弱,也许是经济文化等诸     

《归园田居》赏析

梦游已经是一个迷惑了人类几个世纪的问题，人们一直在寻求这样一个答案：夜间的梦游者是清醒的，还是睡着的？梦游者做出的一些事让人感到稀奇：梦游者可以爬上陡峭的屋顶，可以解出平时不会的数学难题，能在钢琴上奏出动人的音乐，还会在睡觉时谋杀犯罪，而醒来后却一无所知……