改革公共部门人力资源管理实现“和谐用人”--基于人本管理理论

目前社会上奢侈消费现象日益严重,存在很多铺张浪费的情况.党的十八大提出鼓励勤俭节约,反对铺张浪费.显性的浪费——粮食浪费已经得到各界的重视,狠刹舌尖上的浪费精神深入贯彻.与此同时,隐性的浪费——人才浪费却受到严重的忽视.公共部门要实现“和谐用人”,解决浪费的现象,必须以人本管理为导向构建新型人力资源管理体系,使人才在公共部门内能够事得其人,人尽其才,才尽其用.     

论远程开放教育的人本管理

广播电视大学远程开放教育历经多年发展,取得举世瞩目的成绩。在世界经济快速发展和教育现代化水平日益提高的今天,必须吸收和借鉴先进的教育理论,提高管理水平,实现自身的全面、协调、可持续发展。     

浅谈人本管理理念在高校图书馆管理中的应用

现代图书馆的人本管理包含两方面内容:一是作为服务主体的图书馆员,二是作为服务客体的读者.文章在论述了人本管理的含义和实质的前提下,阐明人本管理的理念和服务观念,并将人本管理理念与图书馆的管理实践相结合,提出用人本管理理念指导图书馆管理工作的方法,致力于创建和谐的图书馆,营造平等、优美的人文环境,提升图书馆的管理水平.     

中国画创作的哲学思想探析

绘画的形成和发展深受一个民族哲学思想的影响.作为一种时代精神的产物,中国画创作中的哲学思想是创作实践的客观反映.绘画观念既是社会和民族的人生观、人性观、社会观、历史观、伦理观、价值观的具体反映,也是其哲学观的具体反映.人本,是中国画创作的哲学思想根基;道法,是中国画创作的哲学思想表现形式;空间,是中国画创作的哲学思想表现形态.     

论我国公益慈善事业管理机制的创新

伴随着经济社会领域的整体进步，我国的慈善事业步入了新的发展时期，取得了可喜的进步，但与此不相适应的是，公益慈善事业的法制建设及管理机制还没得到及时的配套和完善，阻碍了公益慈善事业的发展进程。     

平等就业离我们有多远?

人人生而平等,无论是在法律面前还是劳动就业,但现实并非如此。只要稍微留意一下身边的媒体就会发现,就业不平等的现象俯拾皆是。《人民日报》扳道,在湖南益阳市2003年组织的公务员考试中,综合成绩排名第一的高才生樊四平因为身高距1.60米仅5毫米之差而被淘汰出局。因为长得丑而遭遇“求职10年失败千次”的天津姑娘张静,为了寻求和普通人一样平等的就业机会,不得不选择了以整容来改变自己的命运。去年4月,风华正茂的浙江大学毕业生周一超在公务员考录中被体检出“小三阳”,从而失去了被录用的机会,周在激愤中持刀刺死了有关人事干部……这一系列现象唤起了人们对就业市场中存在的歧视现象的关注,就业不平等所带来的社会负面影响让人感到震惊!我们不禁要问,在一个法制日益完善的国度里,     

花垣地税:“小”中见“大”

依法治税与质量治税并行,严格执法与优质服务并举,组织收入与优化经济环境并重,2003年以来,担负着花垣21个乡镇1108平方公里地方税收征管任务的花垣地税局充分发挥自身税收职能作用,“小事业”干出了大业绩。今年以来,花垣县地税局抓住全省“征管基础建设年”之契机,从实际出发大力加强税源监控,规范税收执法,完善征管制度,创新征管办法,公平了税负,平等了竞争环境。一是完善和出台了一系列较为适用可行的征管办法。针对重点税源的锌锰行业,该局完善了锌锰矿资源税、个人所得税代扣代缴办法,完善了私营选矿、锰粉加工行业所得税按销售收入附…     

民族文化旅游开发与保护

所谓民族文化旅游是指以民族文化为载体开展的系列旅游活动。中国有几千年的文化积淀,除汉族外,还有55个少数民族,他们有本民族的文化,可以很好的开发成旅游产品加以利用,在创造经济效益的同时又可以展示、宣传多姿多彩的民族文化,实现民族文化与民族旅游经济的良性互动。尤其在全球化大背景下,开展独具特色的民族文化旅游,是民族地区加强对外文化交流、发展经济、扩大所长期以来,基于民族地区的现状,在民族文化旅游开发中还存在不少问题,最主要的问题是缺乏有效的保护措施,以保持民族文化旅游的可持续发展,并通过发展文化旅游来振兴民族文…     

人本管理在图书馆管理中的有效应用

现如今,我国的经济水平不断进步,人们的生活水平越来越高,随着科学技术的不断进步,出现了很多的现代科技,而图书馆就是科学技术不断进步的重要标志。科学技术越来越发达,人们的追求不再是物质上得到满足,更多的是从精神上得到满足。在此背景下,使用传统的方法进行图书馆管理工作已经不能符合现在人们的要求,现如今人们的生活中充满了以人为本的管理理念,而在对图书馆进行管理过程中使用人本管理也是未来发展的趋势。本文针对人文管理在图书馆管理中的有效应用进行探讨。     

价值观教育:问题与对策

价值观是指主体按照客观事物对其自身及社会的意义或重要性进行评价和选择的原则、信念和标准。以教与学为活动形式,有目的、有意识地促进个体价值观发展的实践活动就是价值观教育。当前价值观教育存在的问题主要是:教育者时常戴着面具训导学习者;知性色彩浓厚、人文性缺失在很大程度上加剧了价值观教育的困窘乏力;学校价值观教育在方法与内容上有错位之弊;家庭与学校在价值观教育上未能拧成一股绳。价值观教育的对策是:转变教育者的角色——由主宰者变为"平等中的首席";倡导走向人本与体验的价值观教育;不断完善价值观教育的方法与内容;加强家校协作。